第CB-A05版:晨报05版
          

孩子即将步入小学
家长要补上这些“功课”
□晨报记者 祁凯燕

 “孩子即将从幼儿园步入小学,我们这些做家长的感觉比他们还紧张。能不能做些准备工作,帮孩子尽快适应新生活?”8月27日,淇滨区的王女士拨打本报热线求助,希望专业人士能支招儿。就此,记者通过多方采访为家长们整理了一些小学新生入校的注意事项,以供家长们参考。

关注孩子入学前后的心理状态

 “入学前,家长可以多说一些鼓励的话,充分肯定孩子的个人能力。然后讲一下加入少先队的意义或者提前带孩子到小学参观,告诉他即将拥有几十位年龄相仿的小伙伴儿,激发他对上学的兴趣。”心理咨询师王欣雨建议,家长可通过交谈疏导孩子的入学紧张情绪,帮助孩子做好入学心理准备,“分享自己上小学时的有趣经历或播放学校集体升国旗等场面的视频,都能让孩子从多方面了解小学,唤起孩子对新生活的向往”。

 “入学初期,孩子出现紧张情绪是正常的,家长无需过度担心。尽量为孩子提供愉悦的家庭环境,帮助他们尽快适应小学生活。”王欣雨强调,孩子入学初期的心理状态非常重要,不适当的言辞会增加孩子的恐惧感,使他们抗拒上学,“建议家长接送孩子时注意自己的表情和语气,不要说‘去学校让老师好好管你’‘不好好学习回家揍你’之类的话吓唬孩子”。

 “曾经遇到这样一个例子,孩子进入小学后适应得挺快,可是没过一个月就突然厌学了,甚至出现逆反心理,这种情况往往是家长过于关注分数造成的。”王欣雨认为,小学一年级,家长应该把关注点放在培养孩子良好的习惯上,此时的分数并不能完全代表孩子的优秀程度,考出优异成绩固然可贺,但家长因此给孩子施加压力就可能适得其反,“多听孩子讲讲新老师、新同学、新环境,引导他们主动适应学校,这样有利于后期的学习”。

帮助孩子尽快适应小学节奏

 “进入小学后第一件事就是引导孩子适应全新的作息习惯。这就需要家长配合,确保孩子睡眠充足、早睡早起。”淇滨区某小学一年级班主任郭老师谈及学生入学后的注意事项时表示,小学阶段和幼儿园阶段孩子的作息是有差别的,为了确保孩子升入小学后白天精力充沛,能较快适应小学生活节奏,家长应该积极配合。

 “放学后,家长要督促孩子合理地分配时间,不能过晚入睡。”郭老师建议,家长可和孩子商议,根据实际情况制订作息时间表并挂在显眼的位置,明确标出平时和周末的作息时间,让孩子随时可以看到,日积月累孩子能形成精准的时间观念和规律的作息习惯。

 “严格执行时间表初期,孩子可能因不习惯而哭闹,家长要坚持督促。”郭老师说,良好的生活习惯两三天是养不成的,家长不能操之过急,一般一个月就能看到效果,孩子会逐步调整生活状态。

 “有些家长趁周末给孩子报了很多补习班,把时间安排得满满的,我个人不提倡这样做。”郭老师认为,培养人才的核心素养是“学会学习”,即强调培养孩子的学习兴趣,因此家长不必操之过急,一旦学习压力过重孩子可能逐渐失去学习兴趣和信心。

注意引导孩子的握笔姿势

 “孩子在幼儿园已经为书写能力奠定了初步基础,比如通过画画儿、搭积木等锻炼手和肘关节、肩关节的配合能力,手眼协调能力等,这些均会影响孩子的书写能力。”淇滨区某幼儿园教师李欣茹表示,孩子在幼儿阶段通过多种方式学会运用书写工具,进入大班后开始使用田字格练习笔画,经常练习握笔稳、落笔准。

 “幼儿的握笔姿势是一直变化的,进入小学后书写量大大增加,这个时候建议家长多关注孩子的握笔姿势,不要刻意纠正,最好遵循适时适度的原则进行引导。”李欣茹说,不正确的书写习惯一旦养成很难纠正,但简单粗暴的斥责和呆板枯燥的说理,都可能导致幼儿对书写产生排斥情绪。

 “如果孩子不能熟练运用铅笔,家长可以尝试引导他多画线条,无论是直线或是曲线都能锻炼孩子的动手能力。”李欣茹建议,孩子升入小学的初期,家长可以提供短、粗、容易控制的书写工具,随后再根据情况逐步提供铅笔等较为成熟的书写工具。

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