如何让稚嫩心灵轻松并健康成长，如何在情感教育与理性教育之间取得平衡，是各国家长和老师不断求解的儿童教育问题。墨西哥、美国、印度等国的一些学校和幼儿园在这方面有很好的做法，让那里顽皮可爱的“天使”们一路欢笑成长。

墨西哥：小学仅开6门课

墨西哥中小学都只上大半天课，从早上8时到下午2时。小学仅开西班牙语、数学、英语、社会、体育和实践6门课。孩子们家庭作业少，一个小时之内都可以完成。没有补习班和提高班。没有习题册和补充教材。奥林匹克数学班是给极少数有数学天赋和兴趣的孩子开办的，是绝对的兴趣班。很多墨西哥孩子在课余学钢琴、游泳、跆拳道、芭蕾舞等，也全出于喜欢，与升学、加分无关，学与不学同升学没有直接利害关系。

俄罗斯：小学每天只有半天课

在俄罗斯，学前教育乃至小学一二年级的教育都强调给孩子足够的时间玩耍，在玩耍中培养他们的认知能力、独立意识、与同伴打交道的能力等。俄罗斯小学每天只有半天课，12点下课，为了给没时间照看孩子的父母提供方便，学校多利用下午的时间给学生开设各种类型的兴趣课，如戏剧表演、绘画、游戏等等，让孩子们自由发挥，在玩耍中学习。

美国：小学作文水平相当于中国大学生论文

不少美国小学给孩子们布置的作文，都较偏重“研究性”的成果汇报。这种“研究报告”的内容和篇幅，已相当于中国一些大学生的论文，内容之深入、篇幅之长令人惊叹。美国教育体系多元化、不拘一格。但不管学校和教师采用哪些训练方式，教育思想是一致的，那就是鼓励学生勇于尝试，并创作出自己的东西，不束缚学生的思维，注重个性化和创造性思维能力的培养。

（据新华社北京5月30日专电）