本报讯 “这次研讨会让我认识到音乐、美术教师也可以运用数字教育资源，上课有章可循，教学简便，学生学起来劲头大，学得快，记得牢，农村的孩子也能享受到优质教育资源。”寺望台教学点教师胡二国说。11月12日，市教育局在山城区陈家湾小学举办农村教学点数字资源创新应用研讨活动，100余位教师参加了本次研讨活动。

本次研讨活动以网络环境下农村教学点课堂教学改革为核心，设计了学科整合教学和在线课堂教学两种模式。学科整合教学模式突出数字资源的课堂应用，而在线课堂教学模式针对的是教学点薄弱学科的教学与辅导问题。研讨活动共安排语文、数学、英语、音乐、美术等10节课，任课教师充分运用班班通教学设备和教学点专用网络资源平台，精心创设课堂教学情境，请出“电视教师”来讲解知识和辅导学生，极大调动了现场学生学习的积极性。

鹿楼乡中心校校长唐赶林说：“教学点数字教育资源操作简便，形象直观，有效地解决农村教学点教师年龄偏大、教师少、学科知识欠缺、开不齐课程等问题，为城乡教育均衡发展提供了新的平台，给农村教学点带来了真真切切的福音。”

据悉，此次活动旨在提高农村教学点课堂教学质量，研讨教学点数字资源与学科教学深度融合的模式和方法，为分享资源建设与应用经验提供交流平台。（徐杰 王志伟）