很多人读过这样一则经典童话：一个贫穷的孩子遇到一位神奇的老人，老人用手指头点了一下石子，石子立即化成一块金子，老人把它送给孩子，孩子却摇摇头不要。老人又把一座山变成金山送给他，孩子依然摇头。老人生气了，责问他：“金山都不要，你到底想要什么?”孩子说：“我想要你的手指。”

“授人以鱼，不如授之以渔。”这则童话启迪我们要注重培养孩子的自学能力，这比获取知识更为重要。

研究表明：现在知识更新或者增加一倍只需要几年的时间，也就是说，一个人在他的一生之中必须时刻学习，才能跟上时代的节奏。知识在不断更新，加之孩子从学校和家庭那里得来的知识是非常有限的。因此，自学能力是每个孩子都必须掌握的一种能力。

著名教育家叶圣陶先生指出：“尝谓教师教各种学科，其最终目的在达到不需复教，而学生能自为研究，自求解决。”自学能力是让孩子受益终生的本领，家长和教师在指导孩子学习、关注孩子成长的过程中，应注重孩子自学能力的培养，让他们由学会变会学。

一是从小抓起，循序渐进。自学能力不是一朝一夕形成的，它是在孩子的学习实践中反复训练、逐步培养起来的，又在学习实践中反复运用不断提高的。因此，家长要从小注重对孩子学习能力的培养，应根据孩子的成长规律、心智发育特点，明确不同的培养重点。在小学阶段，应侧重于培养孩子的阅读、书写、计算、记忆等能力；在初中阶段，应侧重于帮助孩子寻找适合自己的、有效的学习方法和技巧；在高中阶段，孩子的学习策略培养很重要，应侧重于培养孩子的统筹学习能力。

二是端正教育态度，培养独立性格。孩子自学能力的养成与家长的教育态度有很大关系。如果家长对孩子过分溺爱，过于保护，对孩子的任何事情都亲力亲为，孩子就会失去很多成长的机会，难以养成独立的性格，当然也不会主动、自觉地去发现自己存在的不足，更不会在此基础上努力学习以提高自己。因此，家长应从小培养孩子独立的性格，教会孩子学习的方法和反思的习惯，使他具备发展自学能力所需的基本素质。

三是养成良好习惯，善用工具书。工具书是专供查找知识信息的文献，学会和善于利用工具书是做学问的基本功。家长要为孩子配备必要的工具书，如字典词典、学科学习手册等。同时，还应及时教会孩子使用工具书，让孩子养成善用工具书的良好习惯，使学习过程变得轻松。

四是因人而异选择学习技巧。学习技巧是帮助孩子提高自学能力的有效武器。如果孩子对一些基础的学习技巧不了解、不掌握，即使他有浓厚的自学兴趣、较强的自学动力，也会因不懂得如何学习而感到无从下手。家长应多掌握一些常见的学习技巧，在指导孩子学习时有意识地渗透进去，让孩子不知不觉地掌握高效的学习技巧，提高他们的自学能力。学习技巧有很多，因人而异，要让孩子选择最适合自己的，不能刻舟求剑，生搬硬套。

五是克服懒惰思想，养成主动学习的习惯。现在很多孩子在学习上存在依赖心理，在学校靠老师，老师讲什么他们听什么；在家靠父母，家长安排什么他们学什么。家长和教师要警惕孩子的这种行为，帮他们养成积极、主动学习的习惯。