省委书记郭庚茂在全省市厅级主要领导干部学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和十八届三中全会精神研讨班上的辅导报告中指出，要深入贯彻全民技能振兴工程和职业教育攻坚二期工程，提升人力资源优势。我省是全国名副其实的劳动力资源大省。大力发展现代职业教育，是将人口优势转化为人力资源优势和人才优势的重要途径和方法。

加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署。全国职业教育工作会议6月23日至24日召开，习近平作出重要指示：职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。

2014年2月27日，国务院在关于加快发展现代职业教育的决定》中提出，当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅。

发展现代职业教育，需要新理念新措施。一是职业教育的顶层设计。今年2月，国务院出台加快发展现代职业教育的措施，要求打通从中职、专科、本科、研究生的上升通道，引导一批学术型本科院校向应用技术型本科院校转型。这将为职业教育带来新的发展契机。二是建立现代学徒制度。现代学徒制度采用的是招生即招工，入校即入厂，校企联合培养模式。学徒既是职业学校学生，又是企业员工，具有双重身份；学校和企业都是育人主体，由学校老师和企业师傅对学生教学；学生（学生家长）与学校要签订合同，学生（学生家长）与企业要签订合同。形成学校与企业联合招生、共同培养、共同育人的长效机制。三是建立政府企业多元化办学格局，鼓励企业参与职业教育。四是加强职业院校和企业之间双向流动的专兼职队伍建设。职业院校和企业之间要密切合作，打破现有的教师编制和用工制度的束缚，建立学校和企业之间互聘互用制度，教师每年有一个学期到企业工作，企业选拔高技能人才到学校教学。职业院校要将教师企业实践作为晋升专业技术职称的重要依据。

市委八届六次全会提出，要加快打造两个构建升级版，努力建设生态之城活力之城幸福之城，科学推进新型城镇化。这就需要加快发展现代教育，培养大量成熟的技能人才，不断提升人力资源优势，为我市经济社会发展提供有力支持。要从职业道德等多方面对受教育者进行教育培养。职业教育要求员工爱岗敬业，忠于职守；诚实守信，一诺千金；办事公道,公平合理；服务群众,履职尽责；奉献社会，热心服务。员工热爱自己的岗位，热爱自己的部门，热爱自己的企业，大家心向一处，共同努力，就能凝聚成巨大的能量，克服任何困难和险阻，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。要加强员工完成工作所必需的知识和技能的岗前培训。岗前培训分为强制性岗前培训和非强制岗前培训两种。强制性岗前培训就是就业准入制度，是根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定，对从事技术复杂、通用性广、关系人民生命安全和消费者利益的职业（工种）的劳动者，必须经过培训，并取得职业资格证书后，方可就业上岗。如汽车驾驶员、维修电工、焊工、车工、铣工、磨工等专业必须经过到培训学校进行培训，考试合格，持证上岗。要加强再就业培训。要让下岗职工获得新的技能，帮助他们重新走上新的工作岗位。要加强失地农民的就业培训。我市是河南省城乡一体化试点市，新型城镇化工作也在科学推进。要加强对失地农民、进城务工人员的职业教育，提升职业技能，使他们从生产方式、生产理念等方面，真正由农民变成市民。

（作者单位：鹤壁市机电信息工程学校）