中国教育学会理事长王大龙:
幸福之城建设应从建设幸福家庭开始
2015-06-26 03:13:16
罗汉
王大龙
刘凤华
□本报记者 张婷媛
“鹤壁把幸福家庭和幸福之城联系起来建设的理念在全国是首创。”国家基础教育实验中心家校合作委员会副主任、中国教育学家庭教育专业委员会理事长、教育部高级访问学者、中国教育学会理事长王大龙表示。
王大龙说:“一个城市形象工程建得再好,家庭没建好,就不是真正意义上的幸福之城。幸福之城的建设应该从建设幸福家庭开始,每个家庭都可以为幸福之城建设做出贡献,这样才有根基。”
那幸福家庭是什么样子的呢?王大龙表示,最幸福的家庭是父慈、母贤、子孝、兄弟姐妹妯娌之间和睦,大家相处愉快,亲戚朋友之间很友好。家庭幸福了,城市、乡村美好和谐,幸福之城就建成了。
王大龙认为,鹤壁市妇联开展的幸福家庭教育大型公益活动组织权威专家和学者,围绕幸福家庭建设,联合相关部门和学校、幼儿园深入社区和乡村,面向广大家长和教师开展科学的家庭教育系列公益培训,就是以幸福家庭教育为抓手,使幸福家庭的理念深入人心。“我相信只要脚踏实地坚持做下去,鹤壁距真正意义上的幸福之城就不远了。”
家庭教育专家刘凤华:
夫妻和谐是
幸福家庭的重要内涵
□本报记者 张婷媛
“夫妻和谐是幸福家庭的重要内涵。和睦的夫妻关系、亲子关系能帮助孩子健康成长。”谈及家庭教育对幸福家庭创建的重要性,家庭教育专家刘凤华说。
刘凤华认为,家庭教育最核心的不是教育孩子,应该把营造和睦的夫妻关系列为家风建设的重要内容。
他说,首先夫妻两人都应该有积极的心态,不管遇到什么困难和问题,都要积极面对,以积极的心态去影响家庭成员。其次,夫妻两个人应该共同承担养育孩子的职责。第三是在家庭中,父母应了解、尊重孩子的成长规律。“孩子在发育的每个阶段都有相应的心理特点,家长要了解规律,尊重规律。有个例子很贴切,一堆钱和孩子放在面前,家长肯定都是要孩子,但在实际行动上,家长都是为钱去努力,在孩子发育阶段中最需要父母的时候家长却不在身边。当前十分突出的农村留守儿童问题就是典型。”“鹤壁市妇联组织开展的幸福家庭教育公益活动很有意义,通过这样一个平台,组织不同层次的家长培训学习,并进行系统的、连续的指导,能够提升广大家庭成员整体素质,促进夫妻和睦,营造良好家风,培育优秀子女。”刘凤华说。
养生专家罗汉:
借助养生提升家长的自我修养
□本报记者 张婷媛
“养生就是要大家接纳身边的事情,让自己的人生做减法,保持心平气和。最好的养生就是一种心静神定而喜悦的状态。”致力于养生研究十多年的罗汉说。
在讲座中,罗汉系统讲解了养生的基本概念和方法。养生和幸福家庭创建有什么关系呢?罗汉表示,很多孩子出问题就是家庭关系出了问题,孩子成长需要安全感,需要家庭和谐。家长通过养生达到心静神定而喜悦的状态,家庭的环境就好了,孩子的成长就不会出问题了。“养生是幸福家庭的重要内容,目的就是通过养生提升家长的自我修养,促进家庭成员身心健康,营造和谐的家庭环境。”
罗汉说,鹤壁市妇联建立了幸福家庭促进中心,设立了儿童幸福成长、健康养生保健、创业就业致富、法律维权、婚恋交友、家庭矛盾调解等六大服务板块,还推广“父母上岗证”、开展注册家庭教育指导师等,为鹤壁幸福家庭创建、幸福之城建设奠定了基础。“相信不久以后,幸福家庭就会像花儿一样在鹤壁竞相开放。”
(本栏目图片由市妇联提供)