第RB07版: 日报07版
          

淇县3个数字化地理教室投用数字化地理教室由数字星球系统和语音地图两大部分组成呈现三维立体教学效果,能更好地帮助学生理解地理现象


投资近40万元的淇县实验学校数字化地理教室               刘元林 摄


本报讯 10月30日,淇县实验学校的数字化地理教室建成并投入使用。该校建设数字化地理教室投资近40万元,按照省级规范化学校建设标准设置,是目前我市配置最高的数字化地理专用教室。

在淇县实验学校,笔者看到,数字化地理教室主要由数字星球系统和语音地图两大部分组成。数字星球系统是信息时代最先进的教学仪器之一,也是目前国内唯一实现三维立体动态展示的单体数字化教学仪器。它充分运用了现代教育技术手段,将地理知识数字化,生动展示数字星球系统的效能,可动态、立体地再现自然科学和社会科学的现象与过程,呈现三维立体的教学效果。语音地图包括《世界地形图》和《中国地形图》,是“会说话”的地图。它在传统地图的基础上,采用数码语音技术,将地图里涵盖的各种资讯通过语音科技汇集在原来仅有文字图案的平面地图上,具有立体、生动、形象、直观、便捷等特点。

“数字星球系统立体直观的显示方式,对学生理解地理现象有很大帮助,能更好地帮助学生建立空间概念,特别是对全球尺度和空间现象层面的展示,对学生有很好的启发作用。”使用该教室上课后,淇县实验学校地理教师李文玲高兴地告诉笔者,“在这里上课,不仅降低了教师的教学难度,同时可以有效解决教学中的疑难知识点,能帮助学生在学习的过程中更好地理解和消化。”

“数字化地理教室的使用,将地理知识数字化,突破时间与空间的限制,充分体现现代教育技术手段与地理教学整合的优势,促进教师教学手段和方法的更新,激发学生的学习兴趣,大大提高了地理教学的效率。” 淇县教体局党委书记、局长王永平说,“淇县已在县实验学校、第五中学、北阳镇第一中学3所学校建成数字化地理实验室3个,经过前期的专业调试和专项培训,均已正常投入使用。下一步,还将加大该方面的投入,在有条件的学校继续配备。”

      (刘元林 张涛)