本报讯　日前，全市中小学德育暨心理健康教育工作现场会召开。会议分析了当前心理健康教育工作中存在的问题和不足，明确了今后的发展方向和任务。

近年来，我市把教育作为重要的民生工程，把大力加强中小学德育和心理健康教育工作放在创建省级文明城市的战略高度和提升市民素质、优化城市环境、打造城市核心竞争力的重要位置，不断创新和完善工作机制，构建起了全员、全科、全程、全方位育人的德育工作体系，得到了社会各界的理解、支持和配合。今年是“十三五”开局之年，我市的中小学德育工作将坚持“整体育人、人文育人、文化育人”理念，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，进一步完善组织网络、健全工作机制、丰富课程体系，增强学校德育工作的时代性、针对性、有效性，为构建中小学生健康成长教育体系、办好人民满意的教育提供保障。

会议强调，各级教育行政部门和学校要增列心理健康教育经费，用于学校心理健康教育日常管理、教研、师资培训以及业务或课题研究等。要加强心理咨询设施建设，鼓励有条件的中小学校利用现代信息技术开通网上咨询和服务热线，建立亲情聊天室，设立咨询网站及心理信箱。

要加大对心理健康教育教师的培训力度，鼓励在职教师学习心理健康教育知识，支持教师参加心理咨询师考试，打造一支专兼职教师相结合、班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健康教育工作队伍。

要开足、开好心理健康教育课程，通过课堂教学和安排适当的心理健康教育活动向学生渗透心理健康教育知识，培养和提高学生抗挫折的能力和自我心理调节能力；要坚持以活动为主，融知识性、趣味性、参与性和操作性为一体，增强心理健康教育课的针对性和感染力。

要加强心理健康教育教科研工作，把心理健康教育作为教学研究的重要内容，积极组织有关专家、教研人员、教学骨干开展心理健康教育的教研、科研活动，搭建心理健康教育科研的有效平台。

要把心理健康教育贯穿教育教学全过程，将心理健康教育同教育教学活动有机结合起来，同校园文化建设有机结合起来；要利用家长委员会、家长学校等形式，密切联系家长共同实施心理健康教育，加强同文明办、团委等部门的配合和联系，建立健全和完善学校、家庭、社会三位一体的工作格局。

　　　　　　　（郭涛 牛鹏勇）