□谢长虹

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；而岁月却是如流水一样一去不复返。多年来为人师表，在讲台上不断地上演着自己的教育教学故事。其中许多都已随着时光的流逝渐渐淡忘，可有一些如同树根一样深深地扎在了我的心上，虽不曾惊天动地，却历历在目，难以忘却。   

记得有一次班里组织爱心捐款活动。捐款结束后班长把同学们的捐款收了起来。上体育课时，由于她穿的衣服没有口袋，就把钱放在了书桌的抽屉里。上完体育课回来，她发现100多元的爱心捐款不见了，急忙跑来向我汇报。

　　一开始我也感到惊讶，毕竟这100多元钱是同学们的爱心捐款啊！后来我就劝她：不要着急，我来想办法。平时，我就一直告诫学生：犯了错误，只要认错、改错，仍然是一名好学生，老师既往不咎。于是，我在班上说明了当时的情况，表达了我的看法：“某同学可能一时糊涂，犯了一个错误，拿这些钱无非是想买点吃的、玩的罢了。但这些钱本来的用途是捐给一名病危的同龄人的。此时此刻，我想这名同学已经认识到自己错了，我们要给他一个机会。班上每个人到讲台上走一圈，都要做出掏衣兜往讲桌里塞东西的动作。我相信这100多元钱一定会‘飞’回来的。”于是，在轻松的氛围中，班里几十个孩子开始了这样的“表演”。等全班同学走完一遍，班长兴高采烈地告诉我：钱一分不少地躺在讲桌抽屉里了。我连忙走上讲台，及时表扬了那名知错、及时改错，到现在为止我都不知其姓名的学生。

我想，只要我们用一颗宽容的心对待孩子们，为他们撑起一片爱的蓝天，他们就会在爱的力量下快乐成长。学生不是完人，更不是超人，犯错误是学生的特权，是他们成长过程中必然会出现的正常现象。只要我们对他们严中有爱、严而有度、爱而有方，就一定会收获教育的硕果。

　　（作者单位：鹤壁市兰苑中学）