本报讯 3月16日，全省历史教学暨课题推进研讨会在我市举行，来自全省各级教科研部门的教研员、初高中学校历史学科教研组长、省级课题负责人400余人参加了会议。

研讨会上，首都师范大学历史学院教授、博士生导师徐蓝作了题为“历史教学的新理念和新变化”的报告，重点讲述了历史教学核心素养，即带着历史学科特征的关键思维品质和能力。历史学科核心素养包括五个方面：时空观念、史料征信、历史理解、历史解释、历史价值观。天津《历史教学》杂志社主编杨莲霞作了题为“中学历史教学选题与写作”的报告，围绕学术研究内容及类型、论文写作选题、研究思想来源以及论文写作技巧等，与现场教师进行了互动并提出了中肯的学习建议。与会人员还观摩了市外国语中学、郑州市第八中学、济源济水一中、商丘一高等学校教师作的示范课。

市外国语中学的李老师表示，徐教授的历史教学新理念使他对历史教学核心素养有了更深刻的认知，视野也变得更加开阔了，对今后历史课程改革的教学理念有了更加清晰的认识。

近年来，市教育局明确了教育科研在教育改革与发展中的先导作用，从教育实际出发，以课题研究为引领，大力推进“科研兴教”战略，在课堂教学改革、课程建设、规范办学行为、学校管理、教师专业发展、大面积提高教育教学质量等方面取得了一系列重要科研成果，这些成果在教育事业改革与发展中发挥了越来越大的作用。去年，全省第八届课改先锋论坛在我市召开，今年在我市举办省历史教学暨课题推进研讨会，说明我市的教育科研工作得到了省教育主管部门和全省同行的认可。 （郭涛）