□鹤壁日报社全媒体记者 张志嵩

 通讯员 杜增和

浚县实验小学始建于1950年，可以说它伴随着共和国的脚步一路走来，历经67年的发展，这所地处国家级历史文化名城浚县的一条小街之中的学校一直名声在外，是一颗名副其实的教苑明珠。

校长宋殿铭告诉记者，多年来学校本着“以生为本，以德树人，质量强校，特色兴校”的办学理念，全心追求办学的美好愿景：让每一个孩子成为人格健全，适应现代社会的快乐少年；知书达礼，具有传统文化气质的美德少年；奋发向上，爱学习、会学习的智慧少年。

这样的少年是如何被塑造出来的呢？答案可能就是浚县实验小学几十年来坚持的内涵发展之路。

诵读经典 浸润人生

5月2日一大早，晨阳初升，阳光洒进浚县实验小学，喧闹过后，朗读声顷刻四起。“香九龄，能温席，孝于亲，所当执……”这是一年级的同学在读。“清对淡，薄对浓。暮鼓对晨钟……”这是三年级的同学在念。行走在校园里，稚嫩童声声声入耳，记者第一次感觉和传统经典距离是那么近。

“学校把开展中华经典诵读活动视为建设书香校园、浸润人生的重要举措。培养学生热爱书籍，享受阅读，热爱母语，品味经典。”副校长赵清华告诉记者，浚县实验小学的同学们每天都坚持每节课课前五分钟进行“课前一诵”活动，做到读而常诵。 

“我们有带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式。”语文教师徐红然介绍，学校要求低年级学生诵读《三字经》《弟子规》，三四年级学生诵读《笠翁对韵》《千字文》，五六年级学生诵读唐诗、宋词等古诗文。

据了解，浚县实验小学每年都积极组织学生开展经典诵读大赛，编排形式多样的经典诵读文艺节目参加市、县比赛并多次获奖。2016年5月，由浚县文明办、教体局、团县委等联合主办的“中华诵·2016全县中小学经典诵读”大赛上，浚县实验小学表演的《民族魂、爱国情》获特等奖，2017年又被选送到市里参加比赛。

传承文化 习字立人

课前诵读是浚县实验小学坚持了近30年的一项活动，而已经坚持了近20年的写字教学同样是该校的一张闪亮名片。

5月2日下午2时40分，该校的教室里不见交头接耳，只闻笔尖行走纸张的沙沙声。此时，全校的同学们都在凝神聚力执笔书写。

  “每天下午课前15分钟，一年级到六年级的全体学生都要上习字课，因为工作做得比较到位，2003年的时候，我们学校被评为河南省硬笔书法教学实验学校，我们还被中国教育学会书法教育专业委员会评为书法实验学校。”浚县实验小学书法教师郝君告诉记者。

据介绍，浚县实验小学写字教学从学生一年级入学开始抓起，对坐姿、握笔、书写均进行专业训练，培养学生写字兴趣。学校规定学生每天练字30分钟，下午课前练字15分钟，每晚在家临帖练习15分钟，每周每班由书法教师上一节书法艺术课。此外，各班设立了独具特色的书法园地，介绍书法基础知识，让学生随处可见书法艺术之美，产生“我要写好字，写一手漂亮字”的强烈愿望，使“一字一画皆育人”的理念深入到每个学生心中，不断引领学生用智慧和勤奋叩开理想的大门，激励学生从梦想走向成功。

“我特别喜欢习字课，我觉得里面有无穷的奥妙，它能让我静下心学习，感受传统文化的博大精深。”五年级（6）班朱咏同学的这番话让记者惊诧不已，小小年纪就能感受如此之深，不得不说是学校引导有方。“别看朱咏同学年纪还小，他的行书已经非常厉害了。”郝君告诉记者，因为写字课讲究先静心，朱咏不止一次私下里告诉她，书法能让自己静下心来体味一个个字背后的含义，感受古诗词的魅力。“很多学生家长认同习字课并提议增加习字的时间。”郝君说。

  为了让学生每时每刻都受到最好的文化熏陶，学校充分利用教学楼栏杆墙打造书法主题校园文化，张贴历代书法家的书法作品，设立了书法教室，方便师生学习书法、欣赏书法。

师生共同进步

书法课程结硕果

进行习字练习的不止学生。5月2日，记者看到，不时有老师在闲暇之余来到校园教学楼前一块长5米、高1米多的黑板上习字。“每名教师要写一句古诗，全校45岁以下教师的名字都有对应的位置，最后由校长带着书法组和美术组的老师现场打分评比。”郝君告诉记者，为了提高教师的写字水平，学校采取“走出去、请进来”和“就地取材”的办法，积极开展“三笔字”基本功训练，要求每位教师坚持每周练习一版粉笔字、一张钢笔字和一张毛笔字，悬挂或张贴在指定位置，由书法小组进行评分。

每周四下午，学校还为教师成立了硬笔、毛笔兴趣小组并定期举行教师现场书法比武大赛，激发教师练字的积极性。

  几十年始终如一的写字练习，师生写字水平显著提高。2012年，该校被评为全国写字教学实验先进学校。2016年，在鹤壁市电视书法大赛上，该校的8名学生均获一等奖，朱咏同学获毛笔正楷现场比赛小学组唯一一个特等奖。

教学教研稳步推进

课题研究硕果累累

内涵发展之路越走越顺，特色教育也助推着浚县实验小学的其他工作越做越好。“学校健康稳步发展，离不开一个团结智慧的领导班子，更离不开一个爱岗敬业的教师团队。”赵清华说，浚县实验小学的艺术教育有声有色，教学教研工作在该校同样常抓不懈。

这些年来，该校以“精细化”管理为主线，抓住教学教研的“牛鼻子”不放松，努力打造适合学生成长的高效生命课堂、定期开展“教学比武”活动，激发教师上好课、创新课的积极性，真正做到把课堂还给学生，使学生真正成为课堂的主人，让课堂焕发出生命的活力。扎实的教学工作赢得了社会的广泛认可，2016年，该校被评为市教学改革先进单位、教学教研先进单位等。 

浚县实验小学积极承担国家、省、市级课题研究，多次获奖。校本课程“浚县文化”系列旅游篇、运河篇已印制成书，古庙会篇、泥咕咕篇等正在进行中。

从浚县实验小学朗诵的“动”与书法的“静”中能感受到该校几十年来对教育事业的付出和坚持，河南省文明学校、河南省区域性素质教育改革实验学校、五爱教育先进单位、廉政文化进学校示范点、河南省教育学会理事单位、全国红旗大队、市文明单位、生命课堂实验基地、五五普法先进单位、平安校园、三八红旗集体、关心下一代工作先进集体、新闻宣传工作先进集体、体育工作先进单位等随之而来的荣誉越来越多。

“一代又一代的实小人凭着执着、责任、勤勉，创造了浚县实验小学60多年辉煌，融成了爱岗敬业、和谐有为的实小精神。”赵清华说，荣誉并不会让浚县实验小学广大教职工躺在功劳簿上，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持全面推进素质教育，全面实施可持续发展教育，全方位进行教育教学改革，这一目标的实现任重而道远。