疫情防控已取得阶段性成效。经历此次战“疫”，学生返校后，对学校上好学生社会主义核心价值观素养为核心的新学期思政课提出了新的要求。

一、做好习近平新时代中国特色社会主义思想教育

新冠肺炎疫情发生以来，习近平总书记高度重视，作出一系列重要指示，多次召开会议，对疫情防控工作进行研究部署，提出明确要求。十四亿人民听从指挥，全力奋战、英勇团结，形成了全面动员、全面部署、全面防控的工作局面，在较短时间内有效阻断新冠肺炎”对外扩散，不但保护了中国人民的健康和生命安全，也维护了世界公共卫生安全。

 10天左右，建成两座传染病医院和拥有上万个床位的方舱医院；紧急动员各省区市200多支医疗队、3.2万余名医护人员驰援武汉；中央和地方财政拨款近千亿元资金用于抗疫行动，确保抗疫资金物质保障。这都体现了我国社会主义制度的优越性——集中力量办大事。这是我们国家制度和国家治理体系的显著优势。在疫情防控阻击战中，这些显著制度优势凝聚起了强大合力，成为万众一心、众志成城打赢疫情防控阻击战的信心之源。由此，我们更应该做好习近平新时代中国特色社会主义思想教育，让广大学生切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强自豪感和幸福感。

二、抓牢社会主义核心价值观教育

以“立心铸魂”行动加强爱国主义理论研究，准确把握新时代爱国主义精神的丰富内涵，将爱党、爱国思想贯穿整个教材和课堂全过程，使之成为全体学生的思想共识和自觉行动。从84岁的中国工程院院士钟南山“披挂上阵”，到钜桥镇捐出一年打工钱不留姓名的老夫妇，再到鹤壁市奔赴武汉治疗新冠肺炎重症患者医院的白衣天使，这些疫情中的“逆行者”树起了一座座爱党爱国、奉献自我的丰碑。

以“固本培元”行动挖掘、运用科学文化和技能教育功能。中国工程院院士李兰娟说，疫情过后，要进一步帮助年轻一代树立正确的人生导向和人生观、价值观，把高薪、高福利、高地位留给德才兼备的科研、军事技术人员，让孩子们明白偶像的真正含义。唯有提升技能、实业兴邦，方能到中流击水，浪遏飞舟。我国防疫行动中首次非战争状态启用运20-大型运输机，我国精湛的中医治疗技术，我国协和、齐鲁、湘雅、华西四大顶尖医院精英组成的“王炸”阵营等等无不显示出我国的科技实力和先进的科学技术水平。要号召我们的学生热爱学习、热爱工作、敬业爱岗，练就过硬的本领报效祖国。

以“笃志明德”行动营造浓厚的诚信、正义教育氛围。当前，国际形势纷繁复杂，要弘扬民族优秀传统文化，有效借助民族精神和民族气质涵养学生正确的政治态度、政治信仰和政治情感，以内在自觉规范约束个体情绪和行为，牢固树立诚信意识。在新媒体时期，每一名公民都是“新闻发言人”，要强化舆论管控，并引导大家不信谣、不传谣、不散谣，做党的“喉舌”，大力传播正能量；在普查期间如实报告自己真实情况、真实信息，不隐瞒、不谎报个人健康状况和行动轨迹；宣传、教育身边群众不囤积防疫药品和器械，不发国难财。

以“共情共鸣”行动多方位、多维度弘扬友善共处理念。人是大自然的一部分，人要与自然和谐相处，这是客观规律。要让学生学会敬畏自然，认识和正确运用自然规律，保护我们的自然环境，不捕杀、不食用野生动物。遵守公共卫生常识。学生必须遵守相应的行为准则，将规章制度内化为自身道德要求，将行为自律转化为自觉行动，传承美德，心怀感恩，不怕吃亏，展现新时代青年的自觉与担当。积极捐款、捐物，参加义务劳动，奉献热情和爱心，做一位默默传递爱心的“公益小达人”，争做防疫一线的“守门人”，争做“六城联创”的“红马甲”，争做防疫志愿者……

三、强化社会主义事业建设者和接班人教育

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕建设中国特色社会主义伟大目标、“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴中国梦，深刻认识中国共产党团结带领全国各族人民进行的革命、建设、改革实践，是共产主义的伟大实践。要在力行上下功夫，推动爱国精神转化为强国报国的自觉行动。学问只有写在大地上才对得起养育我们的人民，事业只有扎根我们脚下的土地才能永葆青春。立足实现祖国伟大复兴的新时代，如何将爱岗敬业与人生价值统一起来，如何实现自己的人生理想，去奏响青春乐章，是每个学生不容回避的课题。因此，要引导学生把自己的理想同祖国的需要结合起来，扎根人民，奉献祖国。

广大学生要在灾难中学会成长、学会进步，要以疫情为教材，用成长的足迹践踏不幸，让不幸成为通往幸福的桥梁；要主动担起历史使命和时代重任，将这场突发灾难转化为民族振兴的宝贵资源，努力成为担当民主复兴重任的时代新人；要用自己的实际行动积极投身建设高质量富美鹤城和中华民族伟大复兴的洪流。