开展“牢记初心使命、争当出彩先锋”主题党日活动

录播室内开展校内公开课活动

艺彩童画社团手工创意作品展

青年教师优质课竞赛现场

 山城区第一小学（原鹤煤集团六矿小学）始建于1963年， 位于山城区奔流街中段，地理位置优越，交通便利。学校占地面积约1.72万平方米，建筑面积6957平方米，2019年新建教学楼投入使用；现有教职工55人，学生720人，15个教学班。学校先后获得国家科学课程标准实验学校、国家德育实验学校、市现代教育技术实验学校、市管理规范化学校、市文明单位、市平安校园等荣誉称号，多次被评为教育教学先进集体，连续9年被山城区教体局评为目标考核优胜单位。

 多年来，学校坚决贯彻党的教育方针，落实国家教育政策，以“立德树人，守正养雅”为办学理念，以“为学生的终生发展、一生幸福夯实基础”为办学宗旨，坚定做实党风廉政建设、教学、德育“三篇文章”，向着“做更好的自己”这一办学目标大步前进。

党风廉政建设篇

突出一条主线

牢固构筑思想防线

 学校党支部全面负责党风廉政建设工作，制订工作计划、明确工作目标，实行领导分工责任制和责任公开。以党支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”中。加强学习型党组织建设，组织党员学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党章程》及党的有关理论知识，坚持系统的科学理论学习，增强党员教师廉洁自律和接受监督的自觉性。完善党风廉政建设各项监督制度，凡涉及学校发展和改革的重大问题，涉及关系师生切身利益的大事，涉及重大基建维修、经费开支的都需经过教代会讨论通过。

抓好两个结合

营造良好廉洁教育氛围

 学校坚持把抓党风廉政建设与师资队伍建设结合起来。强化教师廉洁从教意识，扎实推进廉政文化进校园活动，紧抓廉洁从教、依法执教引导教育，倡导教师用爱心教育人、用知识哺育人、用人格感化人，杜绝有偿补课，谢绝家长宴请，勤俭节约，反对浪费。强化师德师风建设，在全校开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”主题教育活动，增强“廉洁办学，廉洁从教”意识，实行“师德考核”一票否决制。把抓党风廉政建设与教育教学活动结合起来。以德育为依托，以学生行为养成为重点，不断丰富学生教育活动内涵。注重将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、感恩教育以及学校的其他教育教学活动紧密结合，促进少年儿童思想道德水平的提升。

落实三项制度

做好廉政风险预警防控

 学校落实了“一岗双责”制度，党风廉政建设工作人人做。每年初，学校党支部将党风廉政建设工作列入党支部重要议事日程，党支部成员带头落实“一岗双责”制度，明确自己在党风廉政建设中的责任。认真开展“三会一课”“主题党日”等活动，加强学习，增强责任。学校党风廉政建设工作人人肩上有担子，个个身上有责任。落实宣传教育制度，常学党风廉政建设知识。班子成员及党员通过不同方式坚持学习勤政廉政精神和要求，在全体教师中开展了“以身作则，廉洁从教”主题教育活动，在全体学生中开展了“以廉洁为荣，以勤俭为本”主题班队会活动，党风廉政建设知识常学常新常用。落实信息公开制度，学校工作天天评。学校党支部开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”活动，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会各界监督评议。学校先进评选、文明表彰、职称评聘、年度考核等制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生逐层落实责任，目标分解到人。

教学篇

树立核心理念 引领内涵发展

 课堂是育人的主阵地。多年来，学校扎根课堂教学，抓成效、创特色。实施素质教育，秉承“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终生发展奠定基础”的办学目标，大力倡导“让每一个学生都能拥有体验成功的机会，让每一位教师的潜能都得到最大发挥，让学校的每件设施都能得到充分利用”的核心理念，不断丰富课堂教学模式，提高教育教学质量。

激励驱动 提高专业水平

 50余载的建校历程，锻造了一支精兵强将队伍，学校先后被评为鹤壁市师资建设先进单位，拥有河南省名师3人、河南省学术技术带头人2人、鹤壁市学术技术带头人3人。特别是近年来，通过实施“三项工程”，搭建“四个平台”，不断引领教师专业成长。实施优秀青年教师培养“青蓝工程”、优秀中青年骨干教师培养栋梁工程”、知名教师培养“名师工程”。搭建培训平台，坚持培训与教学教研相结合，开展分层分类的校本培训；搭建实践平台，充分依托教育教学活动，通过课堂诊断、教学研讨等措施，解决教学问题；搭建科研平台，落实常态化教科研课题管理办法，把教育科研纳入教学工作任务；搭建竞赛平台，通过各类学术竞赛，以赛促学、以赛促教、以赛促提。

走进课堂 培养核心素养

 学校大胆探索，勇于教改，努力构建独具特色的教学体系。“活动式”的语文课堂教学模式，让不变的课文在活动的变化中趣味十足。课堂中重视发展学生的操作与实践能力，促进学生全方位感官参与，鼓励学生自主探索、自主实践。充分发挥语文教学的人文性和实践性，通过师生互动，让学生在理解、认知、探究中感悟、交流和表现。“多向互动式”的数学课堂，将学生的思维训练放在首位，激发学生的创造性和主动性，使学生成为课堂的“主人”。课堂上，学生动手实践、质疑探究、合作交流，师生互动、生生互动、人机互动，教师引领课堂，学生驾驭课本，教学效果理想。

多彩课程 丰富学生人生底色

 学校通过举办艺术节、科技节、读书节、体育节、英语节等大型主题活动，搭建学生个性发展平台。学生在这里体会到了别样的快乐，找到了另一个施展才能的舞台。“文明礼仪”“习惯成自然”“学会感恩”“珍爱生命”等主题班会，增强学生的自主管理意识和能力，激励各班级围绕特色创建开展自主管理活动。丰富多彩的课程为学生着上绚丽的底色，让学生在多彩的课程中彰显个性、飞扬自我，成长为独特气质的多彩少年，绽放自己最绚烂的生命光彩。

德育篇

立德树人 守正养雅

 学校以“立德树人，守正养雅”为办学理念，不断加强社会主义核心价值观教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“守正养雅”是学校在长期的德育教学中形成的一种独特的德育文化，也是德育校本课程。学校紧紧围绕“立德树人”的育人目标，把“立德树人，守正养雅”细化为“三个层面，八好教育”，让“立德树人”有抓手，让“守正养雅”有内容，即从社会层面、学校层面和家庭层面，注重引导每一位学生公德习惯好、礼貌习惯好、学习习惯好、安全习惯好、运动习惯好、劳动习惯好、卫生习惯好和饮食习惯好，并通过巧用音乐渗透习惯、诵读经典感悟习惯、活用故事学习习惯、善用游戏再现习惯、情景小品演绎习惯等学生喜闻乐见的方式，让学生在潜移默化中养成好习惯，立德育新人。

多彩社团 活动育人

 在丰富学生校园生活的同时，学校注重学生的个性发展，提升学生的实践能力和综合素质，开设了艺彩童画社团、扎染社团、书法社团、诗语轩朗诵社团、武韵少儿武术社团、戏曲社团、小鸿雁艺术社团、创客社团、足球宝贝社团等9个社团，并固定每周二、四下午课后为兴趣小组活动时间，确保活动的连续性和有效性。其中扎染社团是将扎染这一民间工艺引入课堂，培养学生的动手能力和创作能力，在传承中华民族优秀传统文化中提高学生的道德修养；小创客社团则是利用一套适合小学生学习的编程软件（Scratch），采用积木形式的编程指令，大大降低小学生学习编程门槛，并把编好的程序与乐高积木、机器人套件、3D打印机等硬件相兼容，让学生感受现代科技，拓展逻辑思维，培养创新能力。

规范行为 以规化人

 好的习惯看日常，好的修养靠养成。学校高度重视学生日常行为习惯的养成教育工作，把监督学生日常行为、矫正学生行为规范作为重要工作来落实、来坚持，以规范的行为教化学生，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，为学生的终生发展奠定基础。“一班一督查”，各班均成立督查小组，重点督查矫正学生在校行为习惯；“一天一检查”，落实一日常规，大队部、各中队每天从佩戴红领巾、校园卫生、课间纪律等方面进行检查，及时公布检查情况；“人人做宣传”，号召每个学生在社会、学校、家庭中争做小小宣传员，宣传社会主义核心价值观，宣传健康文明生活方式。同时，充分用好“三股力量”（班主任、各科老师、少先队辅导员）“三条渠道”（学校、家庭、社会），把道德教育与课堂教学高度融合，让道德教育融入学生生活，使立德树人全方位、全天候、不停歇。

 “我们坚信，在山城区委、区政府及山城区教体局的坚强领导下，在全体教职员工的执着奋斗下，山城区第一小学的孩子们一定会迎着新时代的朝阳绽放出绚丽的花朵！”该校校长田保用说。