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学生在吹奏笛子曲《红星照我去战斗》
（资料图，由山城区第八小学提供）

□本报记者 赵静

 近日，一则短视频刷爆了很多鹤壁人的朋友圈，视频中身着“军装”的少年在鹤鸣湖畔吹奏竹笛，笛声宛转悠扬。这些少年来自山城区第八小学，他们的竹笛演奏作品《红星照我去战斗》《没有共产党就没有新中国》《唱支山歌给党听》等获得了一大波网友点赞。

用竹笛演奏红色经典、开展社会主义核心价值观走进课堂、将德育融入升旗仪式……近年来，山城区第八小学始终高度重视德育工作，以师生喜闻乐见的方式，将德育融入各学科、各环节，稳步推动德育在全校师生中内化于心、外化于行。由于德育工作成绩突出，山城区第八小学被评为2020年河南省中小学德育工作先进集体。4月15日，记者走进山城区第八小学，了解该校扎实推进德育工作有关情况。

建强教师队伍，让德育有形可循

 “学高为师，德高为范。”教师是学生的榜样，近年来山城区第八小学始终坚持不断加强师德师风和班主任队伍建设，健全完善校内师德建设工作体系，扎实推动德育在教师队伍中落地见效。

“去年，我们采用了‘走出去，请进来’的方法，通过互学互鉴，积极推进优秀班主任经验交流，进一步提高教师德育水平。”该校主管德育工作的副校长唐艳说，他们还开展了“师德标兵”“优秀班主任”等评选活动，旨在进一步加强教师队伍建设，发挥先进典型示范带动作用，激励全体教师不忘初心、牢记使命，做好学生榜样，以高尚师德教育学生，推进学校德育各项工作又好又快发展。此外，学校还要求班主任加强班级制度、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立正面向上的班级形象。

“实践证明这些方法很奏效，教师在德育方面的工作积极性大幅提高，还涌现了一大批师德高尚、业务精良的优秀教师。”唐艳表示，这只是学校推动德育工作的部分方法，在今后的工作中他们会继续探索创新德育工作机制，全力推动学校德育工作再创新局面。

拓宽德育渠道，让德育多面开花

 走进山城区第八小学，教学楼墙上一幅幅充满正能量的名言警句、班级教室后墙上文明之风浓厚的黑板报……处处彰显着德育的浓厚氛围。

“学校坚持实践指导原则，坚持‘五育并举、融合育人’原则，全面开展德育工作。我们结合文明礼仪教育，开展了争创文明校园、文明班级等活动。此外还根据学生的平时表现，开展了优秀班集体、十佳少年、优秀少年等评选活动。”唐艳介绍，山城区第八小学还特别注重学生的养成教育，注意培养学生的劳动意识、竞争意识和合作意识，注重培养锻炼学生处理问题的能力，塑建学生健康心理，让学生快乐成长、快乐学习。

家校合力，共育未来。3月5日，山城区第八小学举行了家长学校成立暨揭牌仪式，这为学校的德育工作增添了活力并提供了强劲的动能。

“我们会定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等方式来丰富家长学校活动。学校也会通过电话联系、家访等方式与家长保持联系，充分利用有效的资源加强家校联系，提高家教水平，推动德育深入学生家庭。同时，我们会经常举办一些教育知识讲座、德育知识讲座，帮助家长做好家庭教育。”唐艳说。

开设特色课程，让德育根植于心

 “士有百行，以德为先。”德育工作是学校工作的灵魂。如何让学生主动甚至乐于接受德育熏陶？山城区第八小学充分利用该校特色课程——竹笛音乐课，通过演奏红色经典这种润物细无声的方式为学生提供德育精神食粮。

“寓教于乐很重要。让学生在欢快的经典歌曲中接受德育，效果比单纯给他们讲德育要好得多。”教师陈方表示，学校的每位同学都会吹竹笛。“我们也会定期举办合唱比赛等活动，潜移默化中进一步引导学生增强爱国情感、厚植爱国情怀，树立远大理想、养成文明习惯，争做社会主义核心价值观的弘扬者、实践者。”

“我特别喜欢竹笛课，每次教红色经典歌曲之前，音乐老师都会讲相应的英雄人物的故事。我要好好学习，长大后像英雄一样报效祖国。”四年级（1）班学生吴婷婷说。

建强教师队伍、拓宽德育渠道、将德育融入特色课程……山城区第八小学通过一系列行之有效的举措开展德育工作，取得了扎实成效，获得了家长的一致称赞。

“孩子每天写完作业都会主动帮我做家务，越来越懂事了，这与学校的教育密不可分。”学生家长郑姣说。

“下一步，我们将继续把握住未成年人思想道德建设和养成教育这条主线，踏实做好班级管理、养成教育这两项重点工作，扎实开展好一系列德育活动，持续推动德育在全体师生中走深走实、落地开花，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”唐艳说。