□本报见习记者 徐嘉秀

“全市城市精细化管理暨全国文明城市、国家生态园林城市创建工作推进会议后，我们深入学习会议精神，坚决落实会议要求，持续向城市管理‘不规范、不精细、不精准、不持续’宣战。”10月6日，市教育体育局党组书记、局长李玉川表示，将牢固树立围绕中心、服务大局的观念，紧扣行业特点，突出育人特色，坚持不懈抓好城市创建工作，切实在城市创建中彰显教体系统责任担当。

强化统筹部署。坚持“立足‘高’字抓谋划，立足‘快’字抓落实，立足‘精’字抓成效”的工作要求，紧扣教体系统创建目标任务，突出育人目标，制定阶段性创建工作方案，细化工作分工，压实工作责任，完善工作机制，有效形成“各司其职、齐抓共管、克难攻坚”城市创建强力态势，全力抓好各项城市创建任务的落实。

塑造创城特色。深入推进未成年人思想道德建设，充分发挥学校主阵地、课堂主渠道作用，将城市创建工作与学校德育工作、思政工作紧密结合起来，推进社会主义核心价值观在教体系统落细、落小、落实。打造心理健康教育队伍，高标准建设全市未成年人心理健康教育辅导中心。持续深化我市未成年人思想道德建设品牌，把城市创建融入学校文明元素和办学特色打造中，着力打造我市创文特色亮点。

加强生态管理。坚持常态化管理与专项整治相结合，集中开展校园及周边环境卫生整治行动，净化校园周边环境。严格落实“门前四包”责任，常态化开展清洁家园行动，始终保持校园内外“五净五无”。持续开展“绿色学校”创建活动，通过“七绿”建设，全面提高学校绿地率、绿化覆盖率，增加人均绿地面积。

加大宣传力度。发挥行业优势，不断丰富城市创建宣传教育形式，组织学生到社区、广场等开展文明实践活动，加强学生卫生健康教育、行为养成教育。组织开展学校征文等评比活动，推进垃圾分类进校园、绿地认领、节能低碳等主题宣传和实践活动，助力打造文明和谐的城市新形象。

注重家校协作。深化“小手拉大手，文明一起走”主题教育实践活动，开展“共建文明之家”行动。利用双休日、节假日，开展“红领巾啄木鸟”等亲子文明志愿服务系列活动，强化“学生引导家长、带动社区、影响社会”的良性互动效应。同时组织教职员工利用课余时间进社区开展家庭教育、文明城市创建等宣讲活动，推动家庭、社区与学校形成合力，共同为城市创建作出贡献。