认真努力
心态平稳
秦杨（男）
20岁
文科620分  1994年出生的秦杨，比今年参加高考的多数同学都要大一两岁。他是一名复读生，不甘于去年506分的高考成绩，用了一年的时间卧薪尝胆，今年考出了620分的好成绩，成为我市文科第二名。
秦杨家住淇滨区福汇佳苑小区，在复读的一年时间里，他每个月只有两天的休息时间。“我家离学校不算远，但我很少回家学习，因为家里缺少学习的氛围，学习效率比较低。”
秦杨的文综去年考了160分，今年考了246分，有了86分的大幅提升，秦杨认为这得益于他每天必看课本的好习惯。“政治、历史、地理的基础知识点又多又碎，但必须牢记这些基础知识才能在考场上运用自如。”秦杨说，他每天都要翻看文综的课本，粗看章节串知识，精看内容记细节。“只看不练也不行，我会每天做《5年高考3年模拟（上）》的试题，认真琢磨高考考题的出题角度。”一年来，这本复习资料不知道被秦杨翻了多少遍。
“文科考试，干净的卷面、漂亮的字迹在一定程度上对考生有利。”秦杨说，文科考生在答题时忌讳一长段从头写到尾，一定要条目清楚、语言规范，在段与段之间保留适当空隙。
“仔细是一种能力。”秦杨说，为了积累成语，他会把平时遇到的成语记录下来，查看词典后进行记忆，保存在脑海中的内容尽量与规范解释保持一致。
谈到高考作文写作，秦杨选择了开门见山直接点题，“首先保证不跑题。”秦杨介绍，高考作文最好不要过于隐晦，改卷老师不会有过多的时间揣测考生用意，“应试类作文有一定的技巧，优美的开头，好的结尾能吸引改卷老师的眼球。”
秦杨非常注重英语单词的积累，最喜欢英语阅读理解，通过有趣的英文短文，不仅能增加阅读量，还可提升理解能力。高考复习前期，秦杨逐词逐句阅读，查字典读懂句意，后来开始练习，先看问题，带着问题读文章找答案。由于秦杨大量的单词积累，一些阅读理解中的选择题，他可以在查看4个选项后很快推测出答案。
除了上述学习和考试方法，秦杨认为自己一年100多分的提升和刻苦努力是分不开的。“复读的一年时间里，我每一天都过得非常充实，早晨5∶10起床，5∶35骑车出门，一般5∶50进教室开始背书，每节课的复习内容我都能够合理安排。”

  张说：“努力就不会缺少回报，奇迹是努力的另一个名字。”她的家在滑县，她以613分的成绩成为我市文科第三名。能够到鹤壁高中读书，也属机缘巧合。三年前，邻居开车带孩子到鹤壁高中参加初中升高中的考试，张便乘车到鹤壁一起参加了考试，之后便成为了鹤壁高中的一名学生。

张非常注重基础知识的掌握，为了答对语文考试中的成语题，在高考前的最后100天时间里，她看完了近1000页的成语词典。张的家里有很多作文书，每晚睡觉前她总要翻看几页，丰富的作文阅读量对于高考作文的理解很有帮助。张每周至少要写一篇作文练手，运用当周积累的作文素材，以免考试时生疏，不知所措。

采访中，张多次提到自己的数学老师，并对老师的帮助心存感激。高三的复习阶段，没有了大量的新知识，模拟考试主要测试学生的知识掌握情况和知识的整合能力，就像逆水行舟，不进则退。此时，张的数学成绩出现了大幅度的下滑，“后来我才知道，不是自己退步了，而是大家都在进步，而我一开始进步的速度比较慢。”张说，身为数学课代表的她并没有受到老师的斥责，相反，数学老师和她的几次谈话帮助她调整好了心态，“我觉得老师让我的内心更加坚强、成熟。”

张认为，合理安排每天的时间，有计划地进行复习，学好英语是比较简单的。她非常注重提升自己的英语作文写作能力，从高三开始，她每天练习一张手写印刷体，让自己笔下的每个英文字母都非常美丽。“我觉得英语前面的考题以选择为主，能拉开分数的就是英语作文，所以高考时我留了一个小时写英语作文。”张说。

学习文科自然离不开背诵，有一套自己的记忆方法固然重要，但一些固定的知识点也需要死记硬背来加强。同时，多做题，培养题感也必不可少。张介绍，做政治和历史的选择题不要先看选项，我一般是用手挡住选项，思考后再进行选择，避免先入为主。”

高考前一天去看考场，在张看来非常有必要，提前一天在考场中感受考试氛围有助于考生减少紧张情绪，加快做题速度，“看考场的时候我发现自己考试用的桌椅有些晃动，我告诉自己所拥有的就是最好的，从内心接受现有的考试环境远比不停抱怨，影响情绪要好。”张说。