积累素材
找准方法
张(女)
19岁
文科613分  张说：“努力就不会缺少回报，奇迹是努力的另一个名字。”她的家在滑县，她以613分的成绩成为我市文科第三名。能够到鹤壁高中读书，也属机缘巧合。三年前，邻居开车带孩子到鹤壁高中参加初中升高中的考试，张便乘车到鹤壁一起参加了考试，之后便成为了鹤壁高中的一名学生。
张非常注重基础知识的掌握，为了答对语文考试中的成语题，在高考前的最后100天时间里，她看完了近1000页的成语词典。张的家里有很多作文书，每晚睡觉前她总要翻看几页，丰富的作文阅读量对于高考作文的理解很有帮助。张每周至少要写一篇作文练手，运用当周积累的作文素材，以免考试时生疏，不知所措。
采访中，张多次提到自己的数学老师，并对老师的帮助心存感激。高三的复习阶段，没有了大量的新知识，模拟考试主要测试学生的知识掌握情况和知识的整合能力，就像逆水行舟，不进则退。此时，张的数学成绩出现了大幅度的下滑，“后来我才知道，不是自己退步了，而是大家都在进步，而我一开始进步的速度比较慢。”张说，身为数学课代表的她并没有受到老师的斥责，相反，数学老师和她的几次谈话帮助她调整好了心态，“我觉得老师让我的内心更加坚强、成熟。”
张认为，合理安排每天的时间，有计划地进行复习，学好英语是比较简单的。她非常注重提升自己的英语作文写作能力，从高三开始，她每天练习一张手写印刷体，让自己笔下的每个英文字母都非常美丽。“我觉得英语前面的考题以选择为主，能拉开分数的就是英语作文，所以高考时我留了一个小时写英语作文。”张说。
学习文科自然离不开背诵，有一套自己的记忆方法固然重要，但一些固定的知识点也需要死记硬背来加强。同时，多做题，培养题感也必不可少。张介绍，做政治和历史的选择题不要先看选项，我一般是用手挡住选项，思考后再进行选择，避免先入为主。”
高考前一天去看考场，在张看来非常有必要，提前一天在考场中感受考试氛围有助于考生减少紧张情绪，加快做题速度，“看考场的时候我发现自己考试用的桌椅有些晃动，我告诉自己所拥有的就是最好的，从内心接受现有的考试环境远比不停抱怨，影响情绪要好。”张说。

做好笔记
培养自信
李瑞雪（女）
19岁
文科622分  初见李瑞雪，她清秀的外表，温婉的举止，处处显露着文科女生特有的气质。李瑞雪家在山城区，家中有两个弟弟，作为姐姐的她是弟弟们学习的榜样，也是父母心中的骄傲。
高中分文理科时，李瑞雪选择了文科，“理科竞争更激烈，数学成绩比较好的话，在文科同学中会很有优势。”李瑞雪说。
在李瑞雪看来，三年高中时光，她做的最好的一件事就是认真做笔记。以地理笔记为例，她的笔记本上除了有针对一些地理名词的文字解释，还有大量的图片，有的是从其他资料上剪下来贴上去的，有的是李瑞雪自己绘制的。“我把各种资料整理在一起，进行分类、整理、总结，一目了然，在我查阅的时候能够很快找到需要的内容，可以省时、有效、系统地掌握有关知识。”李瑞雪说，地理笔记本上的知识点，不少是她收集之后“升级”加工改良过的，上面有详细的注释。
文科有很多需要记忆的内容，这就需要不断重复，和遗忘作斗争。李瑞雪有自己的一套记忆方法，名为“分散整合记忆法”。以地理中湖泊成因为例，李瑞雪把湖泊想象成一个大水坑，水坑由水和坑两部分组成，然后把水从哪儿来和坑形成的原因进行归纳，一个完整的知识树形图就在她的脑海中产生了。此外，李瑞雪还“研制”了备考卡片，她把在背诵和做题时遇到的疑惑点记录下来，做成一张张掌心大小的小卡片，利用一些零碎的时间反复翻阅，到高考前，她已经拥有厚厚一沓卡片了。
作为一名应届考生，第一次面对高考的大场面，如何克服压抑、紧张的心理状态尤为重要。在高考数学开考后，李瑞雪并没有急于动笔，而是深呼吸使自己放松下来，考试中间，她几次用考场镇静操调整情绪，但最后两道大题还是没能完全做出来。数学考试结束后，李瑞雪含泪走出考场，她知道最后两道大题的失误对自己意味着什么。
当天晚上，李瑞雪情绪低落，她拨通了一位同学的电话，把数学考试的情况告诉了对方。“我把题目和自己的解答过程告诉他后，他表示自己使用了同样的算法，至于最后两道大题，他们宿舍的高手们一个都没做出来，根据这个情况推测，我能写出一半已经是高手中的极品！”李瑞雪忍不住笑起来，事后她才知道那是同学在安慰她。这个小插曲，使李瑞雪再次放松下来，顺利完成了第二天的考试。

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