本报讯 为进一步加快大学区建设步伐，促进学区间工作经验交流，近日，山城区教育局召开大学区建设工作推进会，安排部署专项工作。

今年3月份，山城区教育局在全市率先推行教学教研大学区建设，把全区学校划分为五个学区，区域内中学组成一个学区，与市直学校结成联对互动学校，实现分层结对、互帮互助，发挥各自优势、实现资源互补；区域内小学组成四个学区，由区内优质小学牵头，发挥优质学校的中心辐射和带动作用，进一步缩小校际间的办学水平差异，达到教育资源的全面均衡和教育质量的不断提升。这一活动的开展不仅增进了城乡校际间的交流、合作，激发了教师的参与热情，提高了教师的共研能力，促进了教师专业水平的提高，而且实现了优质资源的共享，推动了义务教育的均衡发展。

会上，各学区牵头学校校长，结合本学区上半年工作开展情况，总结经验，查找不足，针对存在问题，分别提出了建设性的建议和意见，同时对下半年工作进行了安排和谋划。

会议强调，大学区建设是今年山城区教育局教学教研工作的重点工作，也是助推义务教育均衡发展的重要内容之一，各学区要进一步明确思路，积极筹备，制订计划，安排部署，努力做到以强带弱，优势互补，资源共享，切实将下半年学区建设工作推向深入，取得实效。

（付中山）