□天平

  参加工作三十多年了，随着年龄的增长，怀旧情结日渐浓厚，过去的点点滴滴时常浮现脑海，萦入我的梦里。再过几天便是王天太老师的忌日，他就常进入我怀旧的思绪。这个人在我一生中起了决定性的作用，用严厉高压的方式，逼我改变了生活的轨迹，使我每每想起他的慈爱和严厉，感恩和思念的情绪就难以控制。虽然他离开我们已近十六年了！

1979年，十六岁的我就读于市第十五中学高二毕业班。这是一所极普通的农村中学，离我家不到一公里。当时尽管已恢复了高考制度，但山区农村中学参加高考的气氛一点儿也没有，年少的我连高考的意识都没有，混了两年高中，便毕业回家了。

我父亲同生产队长关系不错，没毕业我就和队长说好了，毕业后回生产队放牛。毕业的第二天，我就如愿以偿，直接回家放牛了，每天早出晚归，和其他生产队的同伴一起，上山放牛。放牛的活儿真好，轻松自由，牛任意骑，早晚没人管，把牛赶上山，我们就没事了，虽然中午没饭吃，但山高天阔，任意放纵，好不痛快！

好景不长，三个月后的一天晚上，在村里当民办教师的四叔领着十五中的一位老师到俺家，来做我父母和我的工作：十五中要办高考补习班，从本校毕业的学生中选二十个有培养前途的学生，集中补习后参加明年高考，以证明学校的教学质量。因学校王天太老师的点名，我被选中了，现来做我的工作，让我返校复习。父母通情达理，更知道上学的好处，我一向听父母的话，不得不放弃自己心爱的工作，离开我心爱的牛群和伙伴，回校复习！

补习班只有十八个人，都是我原来的同学，每天吃住在校，离家几百米也不能回，生活很艰苦，学习也异常紧张，天太老师教语文，任班主任。

原来在学校就知道天太老师以严厉出名，学生谁都怕他。这次他当班主任，领着我们一群志向并不远大而又少不更事的农村孩子，开始了高压下的高考冲刺。

王老师当年五十来岁，正值传道授业的黄金年龄。他行伍出身，参加过解放战争和抗美援朝战争，中等个子，刚毅方正的脸庞，笔直的身板，常穿一身得体的深色中山服，戴一顶黑色的呢子帽，手拿教案，疾步如风，好一个雷厉风行的军人形象，好一派精谨治学的严师风范！

王老师的严厉果然名不虚传。每天早上五点半，学生必须起床跑操，除非天气极端恶劣和身体患病，任何人不得偷懒。上课准时准点，不能迟到，迟到了不能进教室，只能站等下一节课，挨一顿臭批是必不可少的。上课必须坐姿端正，专心致志，有违者一根粉笔可能直击你的脑门儿，或者是黑板擦向你飞来。当天的作业必须认真完成，否则加倍惩罚。该背的课文必须背会，随时提问。王老师讲课有板有眼，嗓门儿大，批评学生时常暴跳如雷，大家都很怕他，更怕完不成作业背不会课文挨批。为了不挨批，我们拼命地学习。

王老师教学很有一套。王老师专教语文，他教学严谨，每堂课都准备得很充分。当时我虽不懂什么是教案，但王老师的课从头到尾都跟演戏一样，严谨合拍，恰到好处。他板书工整大方，发音浑厚准确，在当时的农村中学，真是很难得的优秀教师，十里八村很有名。他最拿手的教学方法是提问式教学，每次上课必先复习上次的学习内容，且提问学生站起或直接上讲台回答提问。因为方法得当，或许是高压下的努力，尽管基础不好，但我们进步都很快，语文成绩都不错。

王老师对学生像对孩子一样亲。王老师对学生很严厉，但严厉常常是他的表现方式，慈爱才是他真实的内心。王老师爱学生像爱孩子一样，我能深深地体会到。我们学生都住校，他家离校仅两公里，为了管好学生、照顾学生，他竟然让师母也随他住校，和我们一样成月不回一次家！那时候的我们家都很穷，生活都很艰苦，喝口开水都是很难的事。王老师每天早晚都要到操场、教室、寝室去检查，谁身体不好了，谁没吃的了，谁穿得太单薄了，他都要去过问解决。他常说，大问题解决不了，谁喝热水可以去他家。我也记不清去王老师家喝过多少水，吃过几次饭，因为王老师和师母都喜欢我！多少年后，提起王老师和师母对我们的好，同学们都异口同声，回忆起一些细节来，常常几近哽咽。

王老师对我疼爱有加。十五中是我的母校，毕业后回老家放牛是王老师又把我召回的！到校后，王老师对我的关注重于其他同学，我有一点错误，都会遭到比其他同学更严厉的批评，甚至痛骂。每次上课，提问别人，别人可以不会，但到最后，我是必须被提问的，而且是必须会的。如果我答不上来，那将是一场迎头痛批。我应该会，我必须会，我不能不会！我是王老师的得意学生，其他同学都不会了就该我出场了！我敢说，我是受王老师批评最多最严厉的学生，也是让王老师最操心最生气的一个学生！当然，我也是王老师最关心的一个学生！

第二年高考，我们没有辜负母校和王老师的希望，十八个学生，过线十二个，远远高出预期！但是，那一次，我没被录取，原因是十七岁的我，身高一米五一，体重三十六公斤，被怀疑有病。更可悲的是，那一年，我的母校市第十五中学因教育改革并校，学校被取消高中，成了初级中学。

当年高考后的我，在成绩公布后只知道考上了，在别人都领到通知书报到后，才知道因身体原因未被录取，又一次回家了！那年冬天，天太老师因教学成绩突出，被调到了第十七中学，仍教高中毕业班语文，送毕业生高考。这个时候，王老师又想到了我，召唤我，我再次收拾行李，投奔王老师，继续被王老师提问，被王老师训斥，惹王老师生气，让王老师疼爱！

1981年高考后，我终于被一所学校录取了。到外地上学和参加工作后，我曾给王老师写信报告学习工作情况，也去看过他，后来也由于年少不懂事，渐渐地联系少了。大约在1993年，有一段时间我突然特别地想老师，特别是想天太老师，当然也有其他老师。记得是1994年春节前，我了解到天太老师退休后和师母在老家住，便骑上摩托车，带着我四岁的儿子，准备了礼物，怀着渴望的心情，去看望我亲爱的王老师。

那一次的拜见，让我终生难忘。我把车停在老师家院门外，进院门就大喊王老师，没想到几年没见了，王老师在屋里竟一听就听出我的声音，而且脱口而出：小天来了！小天来了！这声音应该太熟了，应该早来了，是学生的声音，是孩子的声音！进屋后，王老师一把拉住我，看了又看，问这问那，非常亲切，像久别的父亲见了儿子。我也毫不拘束，跟王老师和师母进行了交流汇报，王老师仍像以前那样，教育我好好学习，努力工作！看到老师和师母身体都那么好，那么和蔼可亲，我打心眼儿里高兴，幸福！

后来，我又见过王老师两面。然而，1999年12月29日，在那极其寒冷的冬天，噩耗传来，我们敬爱的王老师病故了！听到这不幸的消息，许多同学双眼含泪，转告丧讯。王老师德高望重，受人爱戴，是大家共知的。王老师在老家安葬的那天，乡亲们赶来了，十里八村的学生家长赶来了，他生前的战友同事领导赶来了，听到消息的学生从四面八方赶来了，有的低声诉说，有的泣不成声，有的失声痛哭，有的默默无语。我站在老师的灵柩前，抚摸着那漆黑的棺材，泣不成声！老师，恩师，您这一走，我们就永远见不到您了！相见只有在梦中了！“生欲敬而师不在”，深深的遗憾和自责成为心中永远的痛！

离开王老师快十六年了，但王老师的音容从未从我心中消减，受王老师教育培养的点点滴滴时常在眼前浮现，对老师的感激之情越发浓重！王老师，再过几天，就是您逝世十六年的忌日，我知道您就安息在家乡的土地上，多少次想跪拜在您的脚下，向您倾诉，向您感恩！

王老师，感谢您的插柳之恩！那个时代的我，年少无知，不知道学习，是你把我叫回了课堂，使我有了参加高考的可能！第一次高考受挫后，在我又一次迷茫之际，是您又把我叫到您身边，使我再次鼓起勇气，向考场迈进！如果不是您，我不知道我在干什么！如果不是您，我肯定就不再上学了，肯定要比现在无知，无知的后果我不敢想象！

王老师，感谢您的严管厚爱！我不是一个勤奋的人，也不是一个自觉的人，是您的严厉使我产生了敬畏，是您的训斥使我不敢偷懒，是您的提问使我不敢不会，是您的关爱使我得以成长，是您的鼓励使我敢于前行！可以毫不夸张地说，没有您的管教，就没有我的今天！

王老师，感谢您的教育培养！认识您前，我是个不懂事的孩子。认识您后，是您教我咬文嚼字，给我灌输了知识；是您逼我起早贪黑，养成了吃苦耐劳的习惯；是您逼我上台讲解，会上演讲，养成了敢在人前说话的性格；是您严谨治学，一丝不苟的敬业精神，成了我日后效仿的楷模；是您心在学生，爱生如子的好风格，引导我培养了忠诚善良的个人品质！王老师，所有这些，都是您留给学生宝贵的精神财富！

王老师，请原谅我的不懂事！参加工作伊始，曾看望您，后来没能坚持，是学生的不好，是学生的不敬，是学生的不孝！什么工作忙，那都是自欺欺人的理由！是您培养了我，我却没能经常去看你，想起来深感愧疚。后来去看您，您是那么的亲切，丝毫没有责怪学生，完全没有了老师的威严，所有的都是和蔼可亲，爱生如子！您是世界上最好的老师，最美的老师！

王老师，您离开我们快十六年了，多少次想见您，却只能在梦中！今天写这篇文章，也是眼含热泪，思绪万千，总觉得不足以表达对您的怀念之情、感激之情！但可以告慰您的是，在离开您的十几年里，我时刻没忘记您的栽培之恩，时刻没忘记您的谆谆教导，认真学习，努力工作，没有给您和母校丢脸！无论走到哪儿，我都为是您和母校的学生而自豪！王老师，我爱我的母校，您的学生永远怀念您！