□牛秀君

 70年，在历史的长河中只是弹指一挥间。对我们伟大的祖国而言，在中国共产党的领导下，经历过站起来、富起来到强起来，我们的生活发生了翻天覆地的变化。作为一名教育工作者，从身边校园铃声的变迁中可见一斑。

1972年，我出生在鹤壁西部山区的一个小山村。1980年的秋天，在父母的逼迫下，万般无奈的我背上母亲给我缝制的小书包，开始了我的学生生涯。记得上第一节课时，还不到20分钟我就坐不住了，总想站起来向窗外瞟上几眼。“坐好了，坐好了，再等一会儿就下课了！”我只能暗自祈祷快点下课。不晓得祈祷了多少遍，一阵铁器撞击声从校园里那棵老槐树下传来。在同学们一阵阵的欢叫声中，我雀跃般地跑到老槐树底下，原来，那声音是老师用拇指般粗细的小铁棒敲在槐树上用铁丝拴着一截锈迹斑斑的铁管子发出来的。

1985年，上初中时，先前在小学听惯了的下课铃声不见了，取而代之的是电铃声。不过，那时的电铃，得靠手动控制。等到该打铃的时间，值班老师得赶紧跑到值班室，用手一拉开关，清亮的铃声便传遍校园，伴随着铃声，校园时而平静时而喧闹……

1992年，我从鹤壁师范学校毕业后，回到了初中母校任教。新建教学楼里的教室远比我上学时宽敞明亮多了，感受最深的一点就是学校值班室的电铃已变成自动化了。只要把作息时间表上的时间输入电铃控制模板，电铃该啥时候响、响多长时间，一切随人意愿，再也不用看着钟表计时间了。

2006年，到新区工作的我，为了方便女儿上学，在市淇滨小学、鹤壁高中附近的繁华地带买了一套学区房。没想到的是，当时两所学校的铃声都变得充满人性化：学生起床，吹响的是催人奋进的号声；学生上课，奏响的是紧促的交响乐；下课和放学则是欢快的乐曲声……

细想起来，最近这几年，在城乡校园变化最大的不仅仅是校园广播系统自动化的铃声，令人感叹的是，在“互联网+教育”的推动下，就连淇滨区最偏远的农村学校——大河涧乡毛连洞小学的学生，借助网络互动直播教室能与百里之外的城区优质小学——淇滨区明达小学实现城乡同上一堂课，山区孩子也能享受到与城市孩子同等的优质教育资源……

每每回想起这些，我总是由衷地感慨：“家是最小的国，国是最大的家。只有国家富强了，才有了各行各业发展变化的今天！。”