市综合高中通过灵活多样的日语授课方式，调动学生学习兴趣。 本报记者 李觊 摄

本报讯 （记者 李觊）“自从这学期开设日语班后，我的外语成绩提高了90多分。”11月29日，鹤壁市综合高中高三年级学生张天峰告诉记者，外语成绩的提升让他对明年的高考充满信心。

市综合高中立足特色教育，大胆创新，积极探索课程改革，其中开设日语班这一创新举措系全市首例。市综合高中副校长周拥军介绍：“开设日语班是我校拓宽办学思路，丰富特色教育的又一重要举措。不仅丰富了学生可自主选择的外语科目，也为实现学生的人生理想提供了途径。为了能让学生们考上理想的大学，有更好的人生选择，参照我省普通高等学校招生工作规定，学校决定开设日语班，学习日语的学生将来可用日语替代英语参加高考，实现弯道超车。”

高中学生重新学习一门外语还来得及吗？“学习日语有很大的优势，首先日语中有大量汉字，学生学习起来比较容易。其次高中学生心智逐渐成熟，认知趋于全面，重新学习一门外语对他们来说既有新鲜感，又学得轻松有效。另外，我们会采用灵活多样的授课方式，充分调动学生的积极性，增强学生的学习信心和动力。”日语教师王鑫鑫说，虽然高三开设日语班时间不长，但是按照这样的趋势，她有信心高考时学生的外语平均成绩能达到90分。

在激发学生学习兴趣的同时，规范的管理也至关重要。高二年级长张凤姣告诉记者，日语课程设置、教学时间安排和英语教学是一致的。日语教师通过对学生日、周、月的课堂表现和学习成果进行数字化统计评估，对每位学生的长处和短板都了如指掌，这就为下一阶段采取精细化的教学管理措施提供了强有力的依据。

据悉，市综合高中从今年年初就开始考察日语教学的可操作性、有效性等基本情况。在学生自愿、家长同意的前提下于9月份开班。目前高二年级和高三年级各开一班，学生外语成绩较之前普遍提升50分以上。

“针对我校生源特点，部分学生学习英语时存在偏科现象，因此学校在综合考量后，大胆创新，开设日语课程教学，希望通过这种方式，帮助学生提升外语成绩，目前也已看到明显成效，学生的外语成绩有了大幅提高，自信心也增加了。”市综合高中校长明修选介绍，“对学校而言，这是一次大胆的尝试，只要对学生有帮助，学校就会全力为学生保驾护航，调整师资力量，加大支持力度，为学生在高考中取得好成绩提供保障。”