组织党员教师开展齐唱红歌活动。

组织学生开展红色经典诵读比赛。

组织学生开展“我向党旗敬个礼”活动。

□本报记者 秦颖

 近年来，“鹤壁市文明校园”市兰苑中学大力培育和践行社会主义核心价值观，稳步开展文明校园创建活动，巩固和拓展教育阵地，推进精神文明建设工作走向深入。该校营造了文明健康、和谐友爱的成长环境，不断提升学生文明素养，陶冶学生情操、塑造学生品行，以文明甘露滋润学子心田。

构建和谐校园 增加文明厚度

 校园环境与文明程度密切相关，对青少年的健康成长也有着重要影响。近年来，市兰苑中学深入开展文明校园创建活动，校园环境整洁优美、布置得体，警示名言、传世佳句、温馨提醒……随处可见，处处彰显学校的办学理念。

 走进市兰苑中学，大门口的《少年君子图》浮雕形象地诠释了“君子八雅”——琴、棋、书、画、诗、酒、花、茶。步入校园，君子大道上的《兰苑赋》长卷、“六艺”长廊、地面兰蕙浮雕，尽头的“兰馨”雕塑，雅致有序分布。这些校园文化景观紧扣“君子”这个核心，让市兰苑中学的学生行处、坐处均见“君子”，目之所视、耳之所闻，均有“君子”，呈现了该校的君子文化及君子课程，体现了培育似兰斯馨的现代少年君子这一育人目标。

 该校根据自身办学特色，制定了办学思路、学校精神、校训、校歌等校园文化元素。创新方式方法，通过宣传栏、黑板报、图书室、阅览室、广播站等展现校园文化符号；通过升旗仪式、国旗下讲话、主题班会、文艺会演、体育运动会、戏曲进校园、家长学校等活动打造文化品牌，广泛凝聚人心、弘扬校园文明新风，让校园品牌和文明创建工作出新出彩。

“志愿服务+文明创建” 展现文明校园魅力

 为加强校园文化建设，丰富文明创建活动内容，弘扬良好校风校训，促进文明礼仪养成，市兰苑中学通过开学第一课、国旗下演讲、传统文化展板、主题班会、文明实践活动等多种形式将文明知识、校园文化、志愿服务融合进学生集体活动和日常生活。借助“课堂、课后、活动”3个文明养成校园载体，将爱国主义教育、传统美德教育、文明礼仪教育等融入师生教育实践，引导师生从身边小事做起，崇尚道德、践行文明。

 该校结合党史学习教育，积极开展“情暖百姓·我为群众办实事”实践活动，组建了党员志愿者服务队、学生志愿者服务队等参与文明城市创建志愿服务活动。据统计，每年该校有2000余人次在分包场所、“门前四包”等区域开展捡拾垃圾、清洁家园、规范车辆停放、劝导行人遵守交通规则、文明城市创建宣传等志愿服务活动，增强创建文明校园实力。去年，该校组织教师到浚县新镇镇侯村开展抗洪救灾工作并向该村捐赠了消毒液、纯净水、胶鞋等救灾物资。2021年7月和8月，该校多次组织党员教师到市政府北门、鹤壁技师学院、市淇滨中学等迁安群众安置点帮助搬运救灾物资，协助安置点做好志愿服务工作，在文明城市创建等工作中出色完成各项任务。

 在文明校园创建过程中，市兰苑中学不忘初心、以人为本，围绕校园环境文化建设、文明建设、师德师风、制度文化建设等内容，引导学生筑牢理想信念、厚植家国情怀，使校园成为文明行为的养成地。

本稿配图由市兰苑中学提供