本报讯 （记者 秦颖 通讯员 张晓）暑期以来，淇县教育体育局以“打造‘三品’好教育，提振朝歌软实力”路径创新为出发点，开展了形式多样的教师培训活动，打破传统培训模式，打通内外资源路径，优化培训内容和方式，积极探索与实践教师专业发展机制，努力打造一支高素质、专业化和创新型教师队伍。

线上学习，全员覆盖强理论。利用国家中小学智慧教育平台，紧紧围绕提素养、优专业、见成效的培训目标和“铸魂育心、强师赋能”培训要求，线上开展师德师风学习教育、学科教学能力提升教育。2400余名教师集中充电赋能，参加线上为期两天的全市中小学教师“奋进新征程、志做大先生”暑期全员培训，提升政治素养和业务能力，夯实自身教育理论基础。

线下培训，专题授课提素养。立足课堂教学改革，以深入研究新课标、科学构建新课堂、科学落实新育人为重点，量身打造贴合教师需要的培训内容。邀请北师大教授陈锁明、国家级名师等到淇县讲学，以河南省杨福建名班主任工作室淇县工作站为坐标，建立教师培训工作机制，培育引领教师发展。

分层分类，满足不同培训需求。实行分层次培养模式，让全县中小学校长（园长）、中层干部、骨干教师、农村中小学教师等不同层次的教师走出去，通过集中讲授、分类研讨等，做到因人、因岗、因需施训。

参观考察，交流学习提效能。组织校长、骨干教师400余人次，赴北京、深圳、浙江、重庆、郑州等省内外教育教学改革前沿城市学习交流，实现“培训一人，提升一校，辐射一域”。