第RB07版: 日报07版
          

严格规范政务接待行为

  本报讯 近日,市教育局决定,将今年确定为“深化作风建设年”,在全市教育系统全面开展“转变作风、提高效能”主题教育活动,大力营造积极向上、求真务实、规范有序、廉洁高效的工作氛围。

  活动将分四个阶段进行。

第一阶段为学习动员阶段,主要任务是制定方案、精心组织、营造氛围。各学校要通过各种方式,动员、组织广大党员干部和全体职工,认真学习十八大精神和党章、中共中央关于作风建设的八项规定等内容,切实做好学习笔记、摘录,认真领会精神实质。

第二阶段为自查自纠阶段,主要任务是查找问题、纠正问题。各学校及广大党员干部和全体职工要通过发放征求意见函、设立征求意见箱、召开征求意见座谈会等形式,认真查摆存在问题,深刻剖析问题根源,并提出整改措施和努力方向。查找主要围绕以下几方面内容:对市委市政府及上级教育行政部门决策部署是否存在落实不到位、工作不积极等问题;规章制度是否健全,是否执行到位、严格监管;是否存在事业心、责任心不强,工作敷衍塞责,办事推诿扯皮、拖拉低效等现象;是否存在以营利为目的,强迫、动员、暗示学生参加有偿补课的行为;是否存在体罚或变相体罚学生、接受或索要学生及学生家长财物等以教谋私行为;是否按规定落实考勤制度,有无工作人员上班迟到、下班早退甚至旷工、无故空岗、不按规定请销假、工作纪律松弛等现象;工作方法是否合理,是否存在态度简单粗暴、不作为、乱作为、慢作为以及吃拿卡要等行为;是否严格遵守会议纪律,按时参会,认真听会,有无违反规定进行政务接待等。

第三阶段为整改提高阶段,主要任务是针对第二阶段查找出的问题,研究制定切实可行的整改方案,狠抓落实,务求实效,不断完善各项规章制度,建立长效工作机制。

第四阶段为总结经验阶段,主要任务是总结经验、树立典型,充分发挥先进典型的示范和带动作用,激发广大党员干部和全体职工的工作热情,在全市教育系统形成干事创业的良好氛围。 (郭涛)