随着孩子年龄的增长和学段的提升，需要接受的知识内容不断增多，学习难度不断增大，一个只会被动学习、靠疲劳战术死记硬背掌握知识的孩子，很难在学习中取得优秀的成绩，尤其是到了高中、大学阶段，这些孩子学习起来会显得十分吃力。所以，家长在教育培养孩子的过程中，不仅要关注孩子的知识掌握情况和学习效果如何，更要注重加强对孩子学习方法的指导，让他们掌握科学、正确的学习方法，变得会学习、善学习。

一是计划学习。家长在指导孩子的学习过程中，要注重对孩子计划性学习的指导，让孩子养成制定学习计划（包括每学期、每月、每周甚至每天的安排）的习惯，同时监督和帮助孩子严格执行，认真做好计划执行的记录和小结。要注意的是，家长一定要做好监督工作，千万不要让孩子在执行计划时找借口推脱，坚持今日事今日毕，决不拖到明天来完成。

  二是科学用脑。科学用脑是有效利用、开发自身智力因素，提高学习效率的有效途径。在这一方面，很多家长受自身文化层次和认识的限制，对孩子的教育引导不够到位。在科学用脑上，家长要帮助孩子找到最佳的学习时间。就大多数人来说，清晨是用脑的黄金时间，应该珍惜。至于自己的孩子到底在哪段时间学习更有效，需要家长认真观察孩子的用脑情况来确定，继而引导孩子把相对艰深的学习内容和创造性的脑力劳动安排在最佳用脑时间完成。此外，还要帮助孩子学会劳逸结合、交替用脑，如学习时做到文科知识与理科知识交替掌握、学习与体育锻炼交替进行、学习与艺术欣赏交替进行等。

  三是抓好基本。“凡事预则立，不预则废”，家长在教育指导孩子的学习过程中，一定要让孩子抓好学习的每个基本环节。学生学习的基本环节主要包括课前预习、课堂学习、课后复习三个方面。在学习时，家长首先要帮助孩子养成课前预习的良好习惯，使其通过预习粗略了解学习内容，提高上课的起点，增强听课的目的性；要告诉孩子养成在课堂上专心听讲、善于质疑、记课堂笔记的习惯，切实提高课堂效率；要提醒孩子课后认真复习，通过复习巩固记忆、加深理解，牢固掌握所学知识。家长可以在孩子每天放学后，指导孩子在做作业前花一点时间翻翻课本和笔记，仔细回忆一下老师所讲的内空，这样学习效果会更好。

  四是合理借鉴。不少教育者、学者、优秀学生通过学习实践，总结归纳出了经典的学习方法与技巧。如陶行知的“十诀”学习法，上海特级教师魏耀发的计划复习法、比较复习法、纠正错误复习法等。俗话说，“磨刀不误砍柴工”。在教育指导孩子进行学习的过程中，家长要花费一定的时间和精力，去学习和了解这方面的内容，并将其推荐给孩子，供孩子借鉴和学习。当然，具体的学习方法和技巧的选择要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。家长应从实际出发，根据孩子的自身情况，引导孩子摸索出适合自己特点的学习方法和技巧。

  五是做到“四要”。即要循序渐进，由易到难，一步一个脚印，扎实练好基本功，切忌好高骛远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；要勤于思考，让孩子学会多问几个为什么，学会质疑，培养他们独立思考的能力，防止死记硬背，不求甚解的学习倾向；要善于总结，每章学完要做小结，每本书学完要做总结，通过总结形成相对完整的知识框架；要持之以恒，不能只凭热情，三天打鱼，两天晒网，一定要培养孩子水滴石穿、刻苦钻研的学习精神。