本报讯 5月25日~28日，省政府教育督导团第4评估验收组一行12人，通过听取政府汇报、召开部门座谈会、查阅工作档案、公众满意度调查、随机抽取12所中小学实地核查，最后淇滨区以高分顺利通过省义务教育发展基本均衡县区验收。

近年来，淇滨区委、区政府始终坚持“教育优先发展”战略，把教育发展作为促进经济社会发展的基础工程，摆在优先发展的重要位置，全区义务教育均衡发展成效显著。

一是坚持政府统筹，均衡发展保障有力。淇滨区围绕教育均衡与经济发展两大主题，研究确定区域均衡发展具体目标任务，落实职责分工，形成部门、乡镇（街道）、学校密切配合、奋力攻坚的态势。区政府定期召开区长办公会议，研究解决学校基础设施建设、教师招聘、校园周边环境、教育资源整合等问题，真正做到教育事业优先规划、教育经费优先保障、教育问题优先解决。2012年10月，区政府就嵩山小学监控系统安装、福源中小学冬季取暖、班班通”设施配备、校园周边环境整治等教育系统存在的突出困难，召开专题会议，一次性解决到位。为推动义务教育均衡发展，区政府成立了以区长为组长，教育、发改、财政、审计、编办、人事、公安、司法、规划等26家有关部门负责人组成的工作领导小组，制订了《淇滨区创建义务教育发展基本均衡区工作方案》等规范性文件，明确政府各部门、各乡镇、办事处工作职责；印发了《关于实行义务教育均衡发展工作职责、监督和问责机制的通知》，定期开展督促指导，年终进行综合考评，为全区教育事业均衡发展奠定了基础，全区形成了“群策群力兴教育、齐抓共管促均衡”的良好氛围。坚持“以流入地政府管理，以公办中小学为主”的原则，认真落实义务教育阶段学校进城务工随迁子女平等接受教育的权利。三年来共接收农民工子女777人，全部安排在公办学校就读。同时落实上级政策，资助贫困学生，设立爱心基金，关注弱势群体。三年来，淇滨区共发放义务教育阶段寄宿生生活费补助438.2万元。河南圣源集团、鹤壁市水务集团等企业捐赠20万元，设立贫困学生资助基金，加大了对贫困学生的资助力度，确保了辖区内适龄少年儿童全部上学。

二是持续加大教育投入，办学条件整体提升。淇滨区充分发挥政府在教育资源配置上的主导作用，不断加大教育投入，全面提升办学水平，有力促进了城乡义务教育的均衡发展。2008年行政区划调整以来，淇滨区为完善城区教育服务功能，先后投入资金近2亿元，新建了湘江中学、福源小学等6所城区学校。此外，总投资2500万元的明达小学今年秋季即可投入使用；总投资9850万元、建筑面积达4万平方米的明达中学，将于6月份正式开工建设。稳步实施校安工程。2010~2012年，投资1880万元，对全区30所农村中小学校舍进行了改造；实施薄弱学校改造计划。2010~2012年，共筹措资金1046万元，用于农村薄弱学校改造，进一步促进了校际间均衡。加快教育信息化发展步伐。2011年、2012年多方筹措资金400余万元，完成了300个“班班通”建设任务，占全区学校教学班总数的70%。

三是关注教师成长，建设高素质队伍。淇滨区始终把关注教师专业成长、提升教育发展能力作为缩小城乡教育师资差距的突破口，采取有效措施，不断提高教师队伍整体水平。从2009年起，连续4年面向社会公开招聘了424名中小学教师，其中面向农村学校补充了124名，全区中小学校教师年龄和学科结构更趋合理；强力推进名学校拓展、名校长塑造、名教师培养“三名”工程建设，在全市率先创办了具有地方特色的学术刊物《淇滨教育》，为广大教师交流经验、展示成果搭建了平台；采取“走出去，请进来”的方式，邀请北方交大附中、郑州二七区名师团、山东昌乐二中等50余名专家、名师，就班级管理、高效课堂构建进行学术交流，全面提高教师的教科研水平，2013年2月，被评为2011~2012年度河南省基础教研工作先进集体。在加强校长队伍建设上，为提高选人用人公信度，从2012年开始，打破了以往用人方式，对辖区内空缺的中小学校长，全面推进公开竞聘机制，让能干事、会干事、能干成事的教师有施展才华的舞台；完善校长聘任制改革，全面落实好一年一考核、三年一聘任、六年一轮岗的“136”校长任期制度，坚持每年6月份、12月份组织开展两次校长述职述廉活动，加强对校长的评议和监督。

四是注重内涵发展，彰显学校办学特色。淇滨区为提升全区中小学办学品位，引导学校围绕电化教学、习惯养成、校园文化、国学经典等方面，探索内涵发展和特色教育的新路子，形成了“一校一特、一校一品”的发展格局。如淇滨区福源中学的学生自主管理模式，淇滨区六中的“三主五环节”教学模式，湘江中学的“书香校园”，刘庄小学的“劳动实践”，钜桥中心小学的书法、绘画，嵩山小学的“国学经典”等办学特色已受到省、市各级领导的肯定；实施“内结外联”，提升办学水平，组建了以城区1所中学、1所小学对口帮扶1个乡镇的“2+1”城乡教育共同体，共同体内的学校通过支教帮扶、上挂学习、送课下乡等活动的开展，破解了偏远农村学校教科研水平相对薄弱等难题，促进区域内教育教学质量全面提高；城区学校通过与省内外知名学校结为友好学校的方式，在短时间内借助外力促进学校跨越发展。目前，淇滨区的湘江中学、福源中学、鹿鸣中学、福源小学、牟山小学等学校，分别与北京101网校、郑州八中、山东昌乐二中、濮阳子路小学、新乡实验小学结为友好学校，通过校际间优质资源共享、优秀师资互派等活动的开展，提升了全区中小学校整体办学水平。

       （牛秀君）