本报讯 省教育厅近日发出通知，今年我省要引导各地完成约2.5万名高中专任教师、每人不少于360学时的全员培训任务。

培训任务：2.5万名高中专任教师，每人不少于360学时。通知明确规定，省教育厅继续设立专项资金，在实施高中骨干教师引导计划的同时，继续实施高中教师全员培训引导计划。今年，我省要引导各地完成约2.5万名高中专任教师、每人不少于360学时的全员培训任务。同时，引导培训机构课程资源的建设和开发，优化培训内容；引导高中教师转变应试教育观念，适应课程改革后素质教育的基本要求；引导远程培训模式的创新，形成网上与线下、远培与面授有机结合的管理和培训模式；引导高中教师熟悉和掌握现代化的信息工具和学习手段。

培训方式：借鉴远程培训中行之有效的培训模式。我省高中教师全员培训工作要借鉴“国培计划”、“省培计划”远程培训中行之有效的培训模式，探索适合高中教师大规模全员培训的有效途径和方法，推动教师终身学习。

在今年的培训中，要将高中新课程标准及理念、中学教师专业标准解读、现代信息技术与教育教学的整合以及我省生命与安全教育培训课程等列为培训的必修课程。

评估考核：组织专家对实施情况进行第三方评估。省教育厅要求各地根据本地2012年~2015年高中教师全员培训总体规划，确定本地区2013年度培训教师的总规模。

省教育厅按各地分年度参训教师人数，制订当年对培训费用进行补助的经费预算。

省教育厅根据高中教师全员培训计划的评估考核办法，组织专家对引导计划总体实施情况进行第三方评估，并将评估结果纳入“国培计划”、“省培计划”考核体系，对各地落实高中教师全员培训任务的情况进行全程检测。

保障措施：考核情况作为资格再注册、考核和聘任的条件和依据。在经费保障方面，今年省教育厅继续设立引导计划专项资金，引导地方加大或配套高中教师全员培训资金。市、县（区）两级要加大高中教师培训经费投入，落实“将中小学教师培训经费列入各级政府预算”、“按照学校年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费”等有关规定，建立健全财政投入为主体、社会投入和个人出资相结合的教师培训经费投入机制。

在制度保障方面，我省将继续完善5年一个周期的教师培训制度，将教师完成培训学时和培训考核情况作为教师资格再注册、教师考核和职务聘任的必备条件和重要依据，调动教师参加培训学习的积极性和主动性。

在技术保障方面，我省将完善河南省教师教育门户网站建设和中小学教师继续教育信息管理系统，将高中教师参与全员岗位培训的信息纳入其管理范围，通过教师教育的信息化带动教师教育管理的现代化。

（据《教育时报》）