1.优化教育资源配置，成立教育联盟，采取送教上门、研讨交流等多种形式，努力缩小新老区、城乡教育资源差距。

责任科室：基础教育科

完成时限：2014年9月启动。

2.大力推进素质教育。坚持把立德树人作为根本任务，发挥课堂教学主渠道作用，大力加强校园文化建设，加强班主任队伍建设，深入推进课程改革，积极推广自主、合作、探究的课堂教学模式，开展现代教育实验学校建设，建立健全中小学教育质量综合评价体系。

责任科室：基础教育科

完成时限：2014年年底有明显成效，并长期坚持。

3.进一步加大职业教育攻坚力度，着力推进品牌校、示范校、示范基地建设；推进职业教育信息化和职业教育校企合作、工学结合、集团化办学；深化职业教育教学改革，抓好中等职业教育招生工作。

责任科室：职成科、高教科、职成教研室

完成时限：2014年年底有明显成效，并长期坚持。

4.加大教育经费投入与管理。进一步争取上级政策支持，加快我市教育改革和发展的步伐；全面推进教育经费科学化、精细化管理，强化预算管理，加强教育经费监管。

责任科室：财务科

完成时限：长期坚持

5.加强师德师风建设，深入开展“师资培训提升年”活动。

责任科室：师训科

完成时限：2014年年底，并长期坚持。

6.实施优质教育资源扩容工程，投资6000万元异地新建兰苑中学，明年秋季投入使用；实施薄弱学校改造，今年对8所农村薄弱学校进行改造。

责任科室：发展规划科

完成时限：2015年6月底完成新建兰苑中学，2014年底完成对8所农村薄弱学校的改造。

7.推进教育信息化建设。积极开展“教育信息化建设提升年”主题活动。修改完善《鹤壁市教育信息化建设规划》并积极实施。

责任科室：电教馆

完成时限：2014年年底，并长期坚持。

8.在鹤壁教育网上开设专栏，把部门职能，办理事项所需手续、程序，办结时限，承办科室、联系电话等在专栏内常年公示，方便群众办事。

责任科室：办公室、电教馆

完成时限：2014年9月底，并长期坚持。

9.完善教育督导机制，实施督学责任区和挂牌督导制度，逐步形成“四级督导”体系。

责任科室：督导室

完成时限：2014年9月底。

10.创新教研活动方式，开展“同课异构”、“教改大课堂”、“优质课观摩”等活动；加强与外地市学校的沟通和联系，分学段、学科组织开展交流研讨活动；组织开展教法、学法专题研讨活动；在鹤壁教育网上创建教育教学研讨专栏，开展网络教研沙龙。

责任科室：基础教研室、电教馆

完成时限：长期坚持。