本报讯 “你们学校的巧手公社、梦想剧社、书海飘香文学社等25个学生社团，是如何组织学生开展活动的？”“我们将学生社团全部安排到相应的教学班，实行‘一个班级、两块牌子’，把每天下午第三节课作为学生社团活动时间。学生第二节下课后，可到自己申报的社团所在教室去参加活动。每个社团都有一名专职教师现场辅导。”

　　10月28日，在淇滨区嵩山小学，参加淇滨区首届学校管理观摩会的各基层学校校长纷纷向该校校长吴连水请教学生社团开办有关方面的问题。

为落实《义务教育学校管理标准》，进一步提高基层学校管理水平，10月28日，淇滨区举办了首届学校管理观摩会，组织全区40余名基层学校校长到湘江中学、牟山小学等8所城区学校观摩学习。在观摩现场，8所城区学校展示了各自在校园文化、课程开设、学生管理等方面的办学特色与亮点，让参加观摩的校长们感慨颇深、受益匪浅。在淇滨区湘江中学听取该校从学生晨读、就餐、上课，直至就寝等诸环节实行专人、无缝对接管理模式介绍后，在场的其他有寄宿生的学校校长顿时产生了浓厚的兴趣，纷纷表示要组织管理人员到该校蹲点取经。

“我们举办此次观摩活动，旨在为各基层学校在常规管理、特色办学等方面提供一个相互交流、借鉴的平台，开阔校长的视野，更新他们的管理理念，真正把我区的学校管理水平提升到一个新的高度，在硬件设施、师资配备基本均衡的前提下，依靠科学、有效的管理，缩小城乡教育差距。”在当天下午观摩结束后的点评会上，淇滨区文教体局党委书记、局长徐延平说。

　　　　　　　　　（牛秀君）