□鹤壁日报社全媒体见习记者 任敬

浚县善堂镇沙西中心校成立于1950年，旧址位于酸枣庙村东150米处的佛时寺。1970年3月迁入现址，因学校东有黄河故道莽莽沙丘而得名。

学校占地面积4094平方米，建筑面积1505平方米；拥有的科学实验室、体育器材室、计算机室、图书室、美术教室、音乐教室、多媒体教室，均达到河南省中小学教育技术装备标准（试行）》要求。学校现有6个教学班，学生252名，教师16名，其中高级教师1人，中小学一级教师12人，初级教师3人。

校园绿化精美，环境优雅。精心设计的校园文化墙与整洁的校园相得益彰，营造出阳光、健康、和谐的校园之美。

三实”教育 幸福校园

“三实”教育是沙西中心校特色之一，指的是“做人诚实、做事踏实、创新求实”，这也是沙西中心校校训。校长王刚勤告诉记者：“‘三实’教育所要做的事情，就是引导师生塑造个人人格、意志、精神和品质，培养良好的品德，锻炼健康的身体，启迪智慧，养成善于实践的习惯，激发创新思维，使之向真、善、美的方向更好地发展，从而达到‘诚信、博学、健康、担当’的目标，最终成为‘做人诚实、做事踏实、创新求实’的人。”

从校园各个角落精心设计的宣传标语和图画，到任课教师图文并茂的教案、教学总结，再到一丝不苟认真听课的学生，在记者采访沙西中心校的时间里，“三实”教育带来的深刻影响，犹如春风拂面，始终伴随，让记者感受到一种浓厚的校园文化。

除了学习和提高，打造幸福校园也是沙西中心校的工作重点之一。“王校长常说要把整个学校当成一个大家庭，大家都是亲人，都要互相关爱。虽然在工作上对我们要求很严格，但在生活上对我们很体贴，总是想方设法改善我们的生活。原来的教师厨房只是一间屋子加上简单的炉灶，一做饭就满屋子油烟，现在各式炊具、抽油烟机、电冰箱等一应俱全。在这种影响下，全校师生亲如一家，谁遇到困难大家都全力帮助。”六年级数学教师王凤霞笑着说，教师都加入了“相亲相爱一家人”微信群，工作之余他们就在群里交流感情。

综合课程 五彩缤纷

为了提高学生的综合素质，让他们能在学业和兴趣等多方面全面发展，从2016年开始，沙西中心校把每周三下午定为实践活动课时间。第一节课为全校写字课，第二、三节课依照年龄特点设不同的实践课程：一年级折纸、二年级手工、三年级简笔画、四年级手抄报、五年级粘贴画、六年级缝纫制作等。学校还聘请了社会志愿辅导员，参与课程辅导，进一步丰富课程内容及形式，做到学生人人参与，教师个个辅导，充分体现“选择一门课程，培养一个兴趣；学会一门知识，练就一项技能；体验一种成功，感受一份快乐”这一实践活动课程出发点，做到“活动课程化，课程活动化”。

王刚勤还带着记者参观了学生作品展览室，一件件精致而带有童趣的作品让人印象深刻。每个教室内都设有学生作品展览角。六年级学生张聪慧指着一条用来扎窗帘的漂亮花绳说：“我看到窗帘老是被风吹起来，影响窗边同学学习，就想做一条绳子扎窗帘，也可以当装饰。我把想法告诉实践课老师后，她很高兴，给我找来材料并教给我编绳子的方法。做好后，我还拿给妈妈看了，她见我做得这么好也很高兴，直夸我们的实践课程有用。”

亲近母语 日有所诵

“诵读就是深层阅读，每日不间断诵记，也是练心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培养的是诗性、定力和静气。”王刚勤说，为了让学生感受文化的魅力，沙西中心校以“日有所诵”为主题，长期开展丰富多彩的诵读活动。每天早读课间操、路队和每周升旗时，老师都会带领学生诵读，内容都是教师们精心准备的。在教师办公室，记者见到了一名老师为课间诵读准备的教案，图文并茂，还有重点注释。让孩子们诵读不是光记住诗文语句，还注重在诵读过程中学到知识、感悟境界，让优秀传统文化浸润他们的心田。

除了组织学生诵读，校园内还设有许多写有诗词文章、图文并茂的墙面和宣传栏。课间活动时，随处可见即兴诵读的学生。六年级学生王文茹说：“学校组织的诵读活动对我们的帮助可大了，老师们还会专门作讲解，写作文时都能用得上，我爸看过我的作文后都说好多诗词他都没见过，但感觉非常符合语境。”

不忘初心 不断进取

凭借全校师生脚踏实地的努力，近年来，沙西中心校获得“心理健康教育示范校”“鹤壁市平安校园”“教学成绩先进单位”“综合目标考核先进单位”“校园文化特色先进单位”“浚县中小学师德师风建设先进单位”“体育工作先进单位”等诸多荣誉。在荣誉面前，沙西中心校没有满足，他们把这些作为新的起点，并瞄定新的目标奋力前行。

为了进一步提高学校教学质量，增强师生幸福感、归属感，使学校工作再上新台阶，2017年沙西中心校将进一步加强基础设施建设，改进教学方式、丰富教学内容。“我们计划今年再建一座综合教学楼和标准化操场，综合实践课程的校本教材也在紧张有序落实中。”王刚勤说。