本报讯 1月18日，鹤壁市中医院中医师承拜师仪式隆重举行，该院田河水主任中医师收张俊杰医师、田庆科医师为徒，为传承我市中医药文化开启了新篇章。

传承，是传统文化生存发展的主旋律。中医学是中华民族的瑰宝，是一门实践性很强的科学，临床实践经验是其基石。学术造诣精湛、实践经验丰富的中医药专家的学术继承是中医学发展的重要推动力。中医学作为实践性很强的传统科学，在其漫长的继承和发展过程中，形成了一种独特的教育形式——师承。

所谓“古之学者必有师”，我国历史上的名医绝大多数是通过这一途径造就的。如张仲景师从张伯祖、李东垣师从张元素、金代名医刘完素的私熟弟子有张从正、葛雍等。这些中医世家代代在前辈的指导下，饱览家藏医学典籍，领悟中医妙绝，在中医医术方面独树一帜。

  中医的继承和创新关系到中医的命运。符合社会需求的中医传承模式，不仅将中医的基本理论传授给学生，也可以将高尚的医德、行医准则和丰富医疗实践经验传授给学生。

在仪式上，该院院长牛胜利讲到易学之道的主题思想，教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的医务工作者。牛胜利对中医师承工作提出如下要求：

树立广大医务工作者正确的职业道德规范，救死扶伤，实行革命的人道主义，以病人为中心，全心全意为人民服务，多讲奉献，多尽责任。

加强基础教育，重点是四大经典，这是中医之本，是取之不尽的源泉。历代名家，没有不熟读经典者。悟透《内经》的一个观点，就可能创立一个伟大学派。金元四大医家，温病学派等，莫不如此。秦伯未老师提出，“余之教人也，先之《内》、《难》、《本经》，使知本也；次之以《伤寒》、《金匮》，使知变也；次之以诸家之说，与以博也；终之以诸家医案，与以巧也。”知本达变，既博且巧，这是培养中医人才的途径。

要制定配套的相关标准、方法：发扬中医特色，实行名医带高徒，选拔培养年轻医师，推行读书运动，强调温习中医经典发展中医的举措。

知名老中医应该既有临床功底，又有中医理论素养。临床带教老师应严格筛选，应既有辨证论治的功底，又有相应的理论素养，还要懂得带教方法。这对学生影响最大，不可疏忽。

在仪式上，田河水主任中医师对徒弟提出三点要求：医者要有高尚的品德修养，感同身受的心，大慈恻隐之心，进而发愿立誓“普救含灵之苦”，广结善缘；学习经典，温故知新，与时俱进，勤于实践，鉴在心悟；谨记五字诀:勤,恒，精,博,悟。

  此外，田河水还讲到他对中医学的认识。

1.整体观：中医是研究人体与天地万物、精神意识相互关联、不断运动变化的科学。人是自然产物，人与天地相应；人本身是一活的形与神俱的有机整体，这是整体观的两个要点。

2.辨证观：是在整体观指导下，根据具体形象，研究活的机体状态、信息、精神意识变化的规律。辨证论治的本质是因人、因时、因地制宜，是纳入全部信息基础上的治疗个体化。

3.恒动观：天地万物在不断地运动变化，人的生理、病理不断地运动变化，疾病的证也不断运动变化，治疗措施也就随之而变，才能谨守病机。

4.以人为本的指导思想：中医治病是治人的病，始终以维护、调节人体正气为目的，因势利导，无论寒热补泻、标本先后，莫不如此。（田河水）