□韩玉霞

  在教师的这条路上，我最真实的感受是痛并快乐着。我没有华丽的辞藻，精彩的情节，只想跟大家分享一个真实的关于我成长的故事。

走上讲台已经10多个年头，但仔细想来，真正让我成长进步的却是这短短的三年，做班主任的三年。有人说：不当班主任的老师不是完整的教师，我不以为然。但是所有的一切从我做班主任开始发生变化。

三年前，暑假快要结束的一天，校领导给我打电话，让我当班主任，尽管内心不太乐意，但还是接受了，就这样，我成了高一（四）班的班主任。班里的学生成绩不太好，刚开学时问题百出，我直接通知家长来学校把学生教训了一顿，结果班上问题更多了，我真的做不下去了，想放弃，于是我找到了校长，校长什么也没有说，给了我一本书《遭遇“差班”——一个班主任艰难而幸福的一年》，并说了一句：“用真心去换真心”。回到办公室，我随手把书扔到一边，盘算着该怎么推掉自己的班主任职务。

正在我想放弃他们时，一件事让我心灵受到震憾。那天是我生日，下午有一节自习，我像往常一样来看自习，可是一个学生也没有，我以为学生又捣乱，正想着怎么批评他们，这时门开了，班长捧着学生给我做的大大的贺卡，后面是四班的全部学生，他们对我说：“老师，生日快乐。”还没等我回过神来，我已经被孩子们围在中间，他们笑着、跳着，我却泪流满面，心中有激动，更多的是愧疚。

回到办公室，我办公桌上多了一个小熊娃娃，旁边卡片上是班长李征原的笔迹：“老师祝您生日快乐，愿您每天都开开心心。”连这帮平时很淘气的男生都能这么细心，我再次被感动了。

我生活在他们中间，每天都被他们感动着。接下来的日子里我读了许多关于如何当好班主任的书籍，通过不断学习，我在班级管理方面有了很大进步，我们的班级也在不断进步。

在教师这条道路上，我在不断向前进步，我的成长源于周围出色的同行们；源于领导和长辈殷切的期望；但最主要的是源于孩子们给我的感动，是他们让我明白，这不仅是一份工作，而且是一份对人生的信仰和追求。

还有240天，我的孩子们将参加高考，我祝愿他们“十年寒窗，背负父母期望；一举成名，实现家庭梦想”。孩子们，加油！(作者单位：鹤山高中)